Nhằm tạo điều kiện để học sinh, sinh viên đạt được kết quả tốt hơn, các nhà giáo dục và nhà lãnh đạo cần phải cung cấp một môi trường đáp ứng được các nhu cầu học tập của họ. Trong cuộc trò chuyện với Don Carlson, Giám đốc Giáo dục, Microsoft APAC, chúng tôi hiểu được công nghệ hiện đang đóng một vai trò như thế nào trong việc cá nhân hóa môi trường học tập.
Trong bài viết này, chúng tôi cùng ngồi với Don Carlson, Giám đốc Giáo dục, Microsoft APAC, để tìm hiểu suy nghĩ của ông về vai trò của công nghệ trong giáo dục hiện nay – và làm thế nào để ngành giáo dục có thể giúp học sinh, sinh viên có thể đạt được kết quả học tập tốt hơn.
Hiện nay, người học đã có thể tùy chỉnh các trải nghiệm ngay trên đầu ngón tay từ khi còn nhỏ
Một cô gái cầm điện thoại và mở Instagram. Trên phần bảng tin là các bài đăng từ bạn bè mà cô thường xuyên tương tác trên nền tảng này. Cô thích một vài bài đăng và chuyển đến thẻ “khám phá”, duyệt các bài đăng về những chủ đề yêu thích của cô – các món ăn, vật nuôi và ngôi sao nhạc pop.
Don Carlson, Giám đốc Giáo dục, Microsoft APAC, cho biết: “Giới trẻ hiện nay có thể tùy chỉnh các trải nghiệm ngay trên đầu ngón tay thông qua thiết bị của mình. Nhưng khi ở trường, chúng tôi yêu cầu học sinh phải mặc đồng phục, đặt sách giáo khoa trước mặt họ, và yêu cầu họ học theo một cách cụ thể. Để giúp học sinh đạt được kết quả tốt hơn, chúng ta cần phải bắt đầu chuyển đổi ngay từ đầu và tư duy xem liệu các quốc gia, trường học và giáo viên có thể đáp ứng được phong cách và nhu cầu học tập của học sinh bằng cách nào”.
Tại Bett Asia năm 2017, Carlson đã nhấn mạnh rằng quá trình chuyển đổi giáo dục không nên tập trung vào công nghệ, mà vào con người
Các trường học và tổ chức giáo dục đã đặt nền móng cho sự thay đổi bằng cách xem xét đến việc tạo ra nhiều trải nghiệm học tập cá nhân hơn cho học sinh, sinh viên của họ. Tuy nhiên, Carlson đã chỉ ra rằng, nếu giáo viên được yêu cầu xây dựng các kế hoạch học tập cá nhân hóa cho 20-30 học sinh, sinh viên trong mỗi bài giảng, thì câu trả lời có thể sẽ là họ không có thời gian.
“Và đó là vai trò của công nghệ trong quá trình chuyển đổi giáo dục. Nó cho phép tất cả mọi người trong hệ sinh thái tối đa hóa nguồn lực của họ và tập trung công sức vào việc thúc đẩy sự thay đổi mà họ muốn thấy”, Carlson nói. “Với các công cụ và công nghệ số, chúng ta có thể xây dựng được những môi trường cá nhân hoá hơn, thuận lợi hơn cho phép mọi học sinh, sinh viên trở nên tiến bộ – cho dù đó là người học thông qua trực quan, thính giác hay vận động.”
Hợp tác để cung cấp nội dung và bài giảng hiệu quả hơn
Có rất nhiều công cụ công nghệ sẵn có cho phép các nhà giáo dục tạo ra nhiều trải nghiệm cá nhân hóa phù hợp với những nhu cầu và phong cách học tập khác nhau của học sinh, sinh viên. Tuy nhiên, Carlson khuyến khích các nhà lãnh đạo và giáo viên của nhà trường nên tiến thêm bước nữa để tận dụng được tối đa sức mạnh to lớn của công nghệ – khả năng kết nối mọi người bất kể thời gian và khoảng cách.
Carlson chia sẻ: “Bạn không cần phải tự mình xây dựng mọi thứ. “Bởi bạn sẽ mất rất nhiều thời gian và nguồn lực. Có rất nhiều dịch vụ công nghệ và ứng dụng được thiết kế để cho phép hợp tác liền mạch, do đó, giáo viên và trường học có thể kết hợp các nguồn lực của họ một cách hiệu quả hơn và tối ưu hơn.”
Ví dụ: Trường Cao đẳng Nayland, Maryland, New Zealand, đẩy mạnh sử dụng Office 365 để hợp tác nội bộ. Sổ tay nhân viên OneNote được tạo để chia sẻ các tài nguyên và kiến thức chuyên môn, toàn bộ nội dung và tệp tin khóa học hiện đều được lưu trữ trên SharePoint Trực tuyến. Thay vì phải xây dựng kế hoạch giảng dạy lại từ đầu, giáo viên hiện giờ có thể tiết kiệm thời gian bằng cách làm việc với các nội dung hiện có đã được xây dựng trước đó và chỉnh sửa tài liệu cho phù hợp với sinh viên của mình.
Sự cộng tác của các nhà giáo dục cũng có thể diễn ra bên ngoài từng tổ chức. Carlson nhấn mạnh các nguồn tài nguyên trực tuyến như Cộng đồng Nhà giáo dục của Microsoft và Skype trong Lớp học, hai nền tảng kỹ thuật số cho phép các giáo viên trên toàn cầu chia sẻ cũng như trao đổi ý tưởng và chuyên môn để cải thiện kế hoạch giảng dạy của họ.
Hiểu được nhu cầu của học sinh và tạo ra môi trường học tập tốt hơn
Ngoài lợi ích tiết kiệm thời gian và công sức dành để cá nhân hóa mỗi bài giảng, công nghệ cũng có thể được tận dụng để hiểu được các nhu cầu của học sinh, sinh viên một cách sâu rộng hơn.
Carlson cho biết: “Dữ liệu lớn và các phân tích dữ liệu lớn, cùng với Internet Vạn Vật, đã mang đến những hiểu biết sâu sắc về các mô hình học tập của học sinh, sinh viên và môi trường học tập của họ. Bằng cách tận dụng công nghệ, chúng ta có thể sử dụng dữ liệu này để xây dựng các kế hoạch giảng dạy hiệu quả hơn, các tài liệu chương trình giảng dạy và chính sách đưa sinh viên tới nấc thang thành công.”
Ví dụ: Hệ thống các Trường Công lập Omaha tại Hoa Kỳ đã đẩy mạnh sử dụng Microsoft Azure và Power BI nhằm đạt được những hiểu biết sâu rộng hơn về tính hiệu quả của các công cụ giảng dạy và chiến lược của họ. Điều này cho phép các nhà giáo dục và nhà lãnh đạo của nhà trường sàng lọc một cách kịp thời các kế hoạch giảng dạy và chương trình giảng dạy để học sinh đạt được kết quả tốt hơn.
Thông tin này không chỉ giúp các giáo viên có được phương pháp tiếp cận theo chiều sâu để cải thiện bài giảng của họ mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc lên kế hoạch cho các trường học, các quận và các bộ ngành quốc gia. Với việc sử dụng các phân tích thu được từ ứng dụng, Hệ thống Trường Công Lập Omaha giờ đây có thể xem xét các kết quả đào tạo và xu hướng giáo dục một cách toàn diện hơn trong việc ra quyết định và lập chiến lược thông tin.
Carlson cho biết: “Công nghệ có thể giúp thúc đẩy các nguồn lực và dữ liệu một cách hiệu quả hơn để sắp xếp quy mô cá nhân hóa cho học sinh, sinh viên. Điều này cho phép các nhà giáo dục và nhà lãnh đạo của nhà trường điều chỉnh các tài liệu học tập và tạo môi trường thuận lợi để đáp ứng từng nhu cầu học tập, tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên có cơ hội phát triển và đạt được kết quả học tập tốt hơn.”
Tạo điều kiện thuận lợi cho sự thay đổi với một Đối tác Công nghệ
Đối với những tổ chức giáo dục đang tìm cách để tận dụng công nghệ nhằm tạo môi trường tập trung vào học sinh, sinh viên, Carlson thúc giục họ nên xem xét tìm kiếm một đối tác của Microsoft có cam kết hợp tác chặt chẽ với các tổ chức giáo dục. Những đối tác này sẽ hỗ trợ xây dựng một chiến lược toàn diện bao gồm lập kế hoạch và thực hiện, đảm bảo các nhà giáo dục luôn đi đầu trong công cuộc chuyển đổi giáo dục này.
Để biết thêm thông tin, vui lòng truy cập ứng dụng Microsoft Giáo dục hoặc Cổng thông tin Cộng đồng Nhà giáo dục của Microsoft.