- El proyecto, 4Inclusion, forma parte de la iniciativa DGMakers, destinada a la creación de proyectos útiles para la sociedad gracias al uso de la tecnología.
- Los responsables de 4Inclusion han escogido tecnología de Microsoft, como Microsoft 365 para Educación, Minecraft Education y dispositivos Surface, entre otras.
- En la iniciativa participarán los centros murcianos CPEE Eusebio Martínez, IES Alcántara e IES Floridablanca y trabajarán de forma colaborativa alumnado de Secundaria, Primaria y de educación especial.
- 4Inclusion cuenta con el apoyo de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Innovación y Formación Profesional de la Región de Murcia.
El IES Alcántara de Alcantarilla (Murcia) ha puesto en marcha 4Inclusion con tecnología Microsoft. Se trata de una iniciativa en la que participan también los centros CPEE Eusebio Martínez, el IES Floridablanca, y que cuenta con el apoyo de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Innovación y Formación Profesional de la Región de Murcia.
El proyecto, 4Inclusion, que se ha presentado en Alcantarilla, Murcia, se centra en mejorar las capacidades digitales del profesorado de la región murciana, a través de la elaboración de materiales pedagógicos específicos sobre tecnología para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Todos estos materiales serán creados por equipos formados por alumnado de Secundaria, Primaria y centros de educación especial, apoyados por docentes. Inicialmente, serán 55 estudiantes con necesidades educativas especiales, más de 200 de Primaria y Secundaria y más de 45 docentes.
Los primeros elementos con los que trabajarán son:
- Uso y desarrollo de materiales para los lectores oculares Irisbond junto a Surface Pro 8.
- Creación de mundos con Minecraft Education.
- Desarrollo de manuales visuales para incentivar el uso de los recursos de accesibilidad en los docentes como Onenote y Sway.
- Diseño de cajas Teacch e impresión en 3D con 3D Builder, productos de apoyo físico, también impresos en 3D, para ayudar a los estudiantes con algún tipo de discapacidad o dificultad a abrir puertas, usar sensores, activar mecanismos, etc., e incluso productos de apoyo digital para los propios docentes.
- También se utilizará Microsoft 365 y Microsoft Teams para el trabajo en equipo.
La lista continúa con elementos muy creativos, como un sistema de intercambio de imágenes para la comunicación visual de estudiantes con dificultades, la creación de aplicaciones especiales de comunicación o el desarrollo de robots que sirvan de apoyo en las tareas cotidianas.
4Inclusion forma parte de la iniciativa DGMakers, destinada a la creación de proyectos útiles para la sociedad utilizando la tecnología, y en el que participan un total de 17 centros educativos murcianos. A partir del próximo curso, se abrirá a todos los centros de la Región de Murcia, apoyándose en la tecnología de Microsoft.
El apoyo imprescindible de la tecnología de Microsoft
La propuesta de Microsoft para el ámbito educativo pone el foco en la necesidad de una educación para todos y en mejorar la accesibilidad, el aprendizaje personalizado y la inclusión en las aulas, sobre todo para el alumnado con necesidades especiales. Esta es, quizás, la ventaja y diferencia más acusada de Microsoft frente a otros fabricantes. Por ello, ha sido la tecnología que han escogido los impulsores del proyecto 4Inclusion.
“Utilizamos la tecnología Microsoft por las enormes capacidades que ofrece en cuanto a mejoras de accesibilidad e inclusión de todo el alumnado y por disponer de software que facilita tanto la atención a la diversidad, como el trabajo colaborativo”, comenta Ginés Ruiz, director del IES Alcántara.
Por su parte, Francisco J. García Calvo, director de Educación de Microsoft España, se muestra entusiasmado con esta iniciativa, que considera “un proyecto educativo muy potente, que refuerza nuestro compromiso con una educación accesible e inclusiva para reforzar el potencial del alumnado con necesidades especiales. Es maravilloso participar en un proyecto de tal calado en el sistema educativo en el que nuestra tecnología tiene un papel fundamental para que el contenido curricular llegue a todos”.
Juan García Iborra, director general de Atención a la Diversidad, Innovación y Formación Profesional de la Región de Murcia, señala que “redefinir la inclusión educativa implica repensar y transformar la forma en que se lleva a cabo la educación, a través de iniciativas sostenidas de mejora e innovación escolar. Proyectos como 4Inclusion, promueven la inclusión y la diversidad, al ofrecer oportunidades para que todos los estudiantes, independientemente de su condición o circunstancia personal o social, puedan colaborar en proyectos y aprender juntos”.
