Nuestro Foro Global de Educación anual es una de mis semanas favoritas del año. ¿Por qué? Porque puedo conocer a algunos de los más increíbles educadores en el mundo, escuchar sobre las innovadoras maneras en las que transforman sus aulas, y discutir cómo todos podemos trabajar en conjunto para resolver los retos que enfrentar al preparar a los estudiantes para el mundo laboral. Al cerrar el foro en su edición 2014, fuimos muy afortunados de que nos acompañara Felipe, Príncipe de Asturias y Girona. Él compartió nuestra convicción de que los profesores, estudiantes y padres se beneficiarán en conjunto si pueden desarrollar las habilidades necesarias para mantenerse al ritmo que marcan estos tiempos.
El cierre del evento también tuvo uno de sus momentos más importantes: los Global Forum Educator Awards. Las nominaciones nos inundan cada caño, y 2014 no fue la excepción. Los proyectos de enseñanza más innovadores fueron otorgados – tanto como parte de nuestro programa principal de reconocimientos y en el Learn-a-thon inaugural, en el que se pudo ver a los educadores en equipo con sus colegas para ser retados a utilizar la tecnología para dar apoyo a una de las tres Metas de Desarrollo del Milenio (Pobreza, Sustentabilidad y Equidad de Género). La competencia vio como algunos grupos trabajaron en periodos de más de 24 horas para mostrar cómo sus proyectos podían llegar a los estudiantes y resolver problemas del mundo real; construir blogs, comunidades y sitios web que pudiera ponerlos en marcha.
Este año también introdujimos por primera vez The Pitch. Invitamos seis escuelas para que presentaran sus ideas para transformar la enseñanza a nuestro panel de jueces, y en el cual, los ganadores recibieron una parte de un fondo de 50 mil dólares para llevarlo a cabo. Además, en asociación con el British Council, todos los seis proyectos serán incorporados a YouthSpark on Global Giving para ayudarles a continuar con la recaudación de fondos para sus ideas. A continuación se encuentran los proyectos en los que nuestro panel decidió invertir – estamos emocionados de ver cómo crecerán el siguiente año. Más detalles sobre los proyectos pueden ser encontrados en el blog de Microsoft Citizenship.
Aquí los afortunados ganadores – ¡Felicitaciones a todos!
Ganadores Educator Award
Categor
ía
: Co
laboración
Ganador
:
This is My Voice (Esta es Mi Voz) – (Darko Taleski / Sofija Grabuloska – OOU Kiril | Metodij s. Kanatlarci – Prilep, Macedonia)
Descripción del proyecto: Este proyecto ofrece a los jóvenes de comunidades de escasos recursos la oportunidad de explorar y expresar su visión sobre problemas que los impactan a ellos y a sus familias, amigos y comunidad local. Estudiantes de entre 13 y 15 años, de cinco diferentes pueblos, crearon poderosos videos, animaciones, posters, historias en foto y otras piezas que comunicaban el crucial punto de vista de los jóvenes sobre temas críticos, y visualizaron nuevas soluciones a problemas añejos que siguen presentes.
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Segundo lugar: Estudiantes Virtuales con herramientas Microsoft (Johan Brenes – Colegio Técnico Profesional de Upala, Costa Rica)
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Tercer lugar: Folk Tales Project (Proyecto de Leyendas) – (Hanna Dudich – “Harmony” – gimnasio, Ucrania)
Categoría: Construcción de Conocimiento y Pensamiento Cr
ítico
Ganador
: Poster yourself (Crea tu poster) – (Ammani Jeya Pirathaba – Johor, Malaysia)
Descripción del proyecto: Los estudiantes eran motivados a aprender inglés a través de un proyecto que ofreciera una transición sencilla de un aula tradicional a una virtual. Los estudiantes utilizaron Bing para investigar un lugar o cosa específica. Luego crearon una sencilla película sobre el tema con Movie Maker de Microsoft, y un poster virtual para compartir con sus amigos – y el mundo. En el proceso, aprendieron habilidades del siglo XXI como colaboración, pensamiento crítico, conciencia global y conocimientos cívicos, TIC para aprendizaje, resolución de problemas e innovación.
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Segundo Lugar: Creative Capitalism (Capitalismo Creativo) – Vamos a hacer del mundo un lugar mejor (Bijal Damani – Escuela SN Kansagra, el Sistema de Educación Galaxia, Rajkot, Gujart, India)
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Tercer Lugar: Creación de e-books en línea sobre temas ambientales (Marie Helene Fasquel – Lycée Giraux Sannier, Saint-Martin-Boulogne, Francia)
Categoría: Aprender Más Allá del Aula
Ganador: Educación Digital (José Luis Alvarado Aguilar – Complejo Educativo Claudia Lars, El Salvador)
Descripción del proyecto: El cuerpo docente, estudiantes y padres crearon un Club de Robótica, que incluye estudiantes de 5to. a 8avo. grado; seleccionados con base en sus conocimientos en el área. La participación de los estudiantes fue a través de presentaciones, competencias y demostraciones a nivel local y nacional; además de recibir entrenamiento para conceptos más avanzados en robótica.
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Segundo lugar: Moringa – Little Wonder (Pequeña Maravilla) – (Veranique Obiakor – Escuela Secundaria Pública Kubwa – FCT Abuja, Nigeria)
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Tercer lugar: Wild Weather (Clima Loco Loco) – (Chelsei Fox – Grafton Middle School, USA)
Categoría: Uso Innovador de TIC para el Aprendizaje
Ganador: Entrepreneurship with Kodu Games (Emprendimiento con Juegos Kodu) – (Paula Vorne – escuela Maikkula Comprehensive/Patamäki u, Finlandia)
Descripción del proyecto: Los estudiantes participaron en un club Kodu una vez a la semana para aprender sobre emprendimiento y ser coaches de otros estudiantes, en colaboración con la compañía de juegos Ludocraft y una empresa local de coaching profesional propiedad de uno de los padres de familia. Los educadores organizaron compañías de juegos, con los estudiantes en el papel de líderes y subsidiarias, y trabajaron con mentores de negocios de compañías reales. El proyecto finalizó con una feria de negocios con todos los padres.
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Segundo lugar: Kodu Game Lab (Laboratorio de Juegos Kodu) – (José Carlos Marques – Agrupamiento de Escolas de Benfica, Portugal)
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Tercer lugar: SkyDrive en Office 365 (Scott Wieprecht – Saltash.net Community School, Reino Unido)
Categoría: Profesor como Agente de Cambio
Ganador: My Profession (Mi Profesión) – (Shimma Ismail – Escuela Industrial para Mujeres Bani Mazar, Egipto)
Descripción del proyecto: Este proyecto expuso a los estudiantes al arte popular árabe/islámico de diferentes tipos al permitirles visitar diferentes lugares de producción y aprender de los expertos en ese campo, luego presentaron a otros estudiantes lo que habían aprendido incluso con dibujos de lo que vieron a través de herramientas de cómputo especiales.
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Segundo lugar: The Greek Theater (El Teatro Griego) – (Thomas Dahnke – Landesschule Pforta, Alemania)
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Tercer lugar: Impacto Humano en el Medio Ambiente (Cheryl Douglas – Bishops y ONG enseñan proyecto de biología, Sudáfrica)
Ganadores Learn-a-thon
Sustentabilidad: Siyun Chen, Singapur; Jessie Mann, Canadá; Elizabeth Angel, Colombia; Kelli Etheredge, EU
P
obreza
: Ernani Fernandes, Filipinas; Michio Enaba, Japón; Tamer El-Kady, Egipto; Kurt Söser, Austria
Igualdad de G
énero
: Saara Suaib Hanafi, Indonesia; Devon Caldwell, Canadá; Ibolya Straussová, Eslovaquia; Graëtan Guironnet, Francia; Hannington Ochieng, Kenia; Irina Busowskys, Argentina
¡Eso fue todo para el Foro Global de Educación Microsoft 2014! Estaremos de regreso el siguiente año y estamos ansiosos por ver las innovaciones que se mostrarán.
