• La Coordinación de Estrategia Digital de la Presidencia de la República y la Secretaría de Educación Pública de San Luis Potosí impulsan un piloto para reducir brecha digital.
• Alumnos participantes aumentan en 14.8 puntos en evaluación estandarizada con base en el marco de referencia de la UNESCO.
México D.F., abril de 2015.- A través de un proyecto de colaboración y estudio basado en las herramientas Office, Skype y Surface con Windows 8, 2 mil 769 estudiantes de 38 escuelas públicas y privadas lograron fortalecer sus competencias digitales más allá de su ubicación geográfica, nivel socioeconómico o disponibilidad de tiempo.
La iniciativa impulsada por la Coordinación de la Estrategia Digital de la Presidencia de la República y la Secretaría de Educación Pública de San Luis Potosí, incluyó a 34 escuelas públicas de San Luis Potosí, 5 escuelas privadas de Querétaro, Edo. De México y D.F., y 123 profesores, quienes colaboraron de manera remota en el proyecto denominado “Causas y consecuencias de la migración en México”. El programa piloto, que resultó en un cambio en la manera tradicional de enseñanza y empoderó al alumno a realizar investigaciones, teleconferencias, y presentaciones para poder avanzar en el plan de estudios de 5to y 6to de primaria, así como 1ro y 2do de secundaria
Después del proceso de colaboración se registró un avance significativo en manejo de información, colaboración y uso de tecnología, al registrarse un aumento de 14.8 puntos en la segunda evaluación estandarizada de competencias digitales basadas en el marco de referencia de la UNESCO.
“En Microsoft sabemos que la calidad de la educación de México está íntimamente ligada al desarrollo económico, cultural y social del país. Estamos comprometidos en llevar apoyar a que instituciones educativas aprovechen nuestras tecnologías para preparar y educar a los estudiantes con las herramientas necesarias de esta era digital”, señaló Ariel Pacecca Director de Educación de Microsoft México.
Este piloto surge como iniciativa del gobierno de México para poder evaluar las mejores prácticas en el uso e incorporación de dispositivos móviles en la educación y contar con datos reales que permitan la toma de decisiones a nivel federal.
“Estamos tratando de que el proyecto vaya en una edad en donde resulta fundamental aprender el manejo de los nuevos instrumentos tecnológicos y el hecho de que podamos contar con una empresa de reconocimiento mundial y líder en desarrollo tecnológico como es Microsoft, nos da la garantía de que podremos capacitar mejor nuestros estudiantes en las herramientas necesarias para lograr una educación de vanguardia y excelencia”, señaló Juan Manuel Carreras López, Secretario de Educación de San Luis Potosí.
Los alumnos utilizaron los recursos en línea para establecer contacto con estudiantes de otras escuelas para lograr así el trabajo colaborativo. Algunos de ellos ya conocían herramientas como Skype, pero las utilizaban primordialmente para cuestiones sociales. Con este proyecto descubrieron los alcances y beneficios de las herramientas de la colaboración y las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles para trabajar de manera remota.
“La idea fue tomar instituciones que están en diferentes estratos para ver el impacto y en este caso, ser testigos del impacto que tiene la tecnología en los alumnos sin importar su posición económica y social”, señaló el Maestro Hipólito Agundis Salazar.
Al lograr la democratización de la educación mediante el uso de tecnologías de la información como facilitadores del aprendizaje y trabajo en equipo, se pretende replicar la actividad en otras instituciones educativas a nivel nacional y Latinoamérica.
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