En el Foro de Líderes Gubernamentales de América Latina y el Caribe la educación y la tecnología tuvieron un papel muy importante en los paneles y aprovechamos la oportunidad para platicar con Fernando Padula, Subsecretario de Educación de Sao Paulo, Brasil sobre este tema.
News Center Microsoft Latinoamérica: ¿Cuáles son los principales retos de la educación que pueden solucionarse con la tecnología?
Fernando Padula: La gestión de las escuelas puede ser más eficiente, procesos administrativos, como las calificaciones y la asistencia, entonces los profesores pueden enfocarse más en enseñar, en labores creativas y pedagógicas; en lugar de labores burocráticas que representan mucha inversión de tiempo.
Los profesores son insustituibles, pero ahora tenemos profesores analógicos y estudiantes digitales. A los docentes les debemos mostrar que la tecnología trabaja a su favor. Hoy, en 2014, hay salones de clase que siguen trabajando con 30 o 40 alumnos, pizarrón y gis.
Los conceptos aún son cosas estáticas cuando hoy la tecnología permite simuladores, animaciones y cuestiones interactivas para apoyar que el conocimiento sea más atractivo; lo cual puede evitar que los jóvenes abandonen la escuela por falta de interés.
La tecnología puede ayudar en la gestión y en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
NC: ¿Cuál es el primer paso para llevar la tecnología al aula?
FP: Quitar el miedo que los profesores tienen a la tecnología, los profesores nunca serán sustituidos por la tecnología. La tecnología no es una panacea, es un medio. La tecnología dota de herramientas y la tarea es hacer que los profesores sepan utilizar esas herramientas.
NC: ¿Cómo el cómputo de la nube ofrece oportunidades a la educación?
FP: Por ejemplo, tenemos proyectos exitosos en la secretaría, que nos permiten crear y catalogar expedientes, 4.5 millones, que pueden administrarse y almacenarse de sencilla y barata. El almacenamiento en la nube es más barato además de dejar disponible la información de manera más sencilla. 5300 escuelas y 294 servidores.
NC: ¿Cómo evolucionar los programas de estudios ante las nuevas necesidades tecnológicas?
FP: Dotar de tecnología a las aulas es importante para que los profesores puedan ofrecer conocimiento más atractivo para los estudiantes, mediante videos, gráficos y simuladores para mostrar experiencias.
La tecnología debe estar al servicio del programa de estudios para hacer conocimientos más palpables y accesibles.
NC: ¿Cuál es la oportunidad que pierde una sociedad que no usa la tecnología para educar?
FP: No existen posibilidades de progreso para aquellas sociedades que no consideren a la tecnología en sus procesos de enseñanza.
