(Originalmente publicado aquí)
Tal y como lo mencionamos cuando inauguramos este blog, tenemos la intención de contar a menudo con invitados del mundo de la educación. El bloguero inaugural de esta primera búsqueda es Rob Baker, un innovador en la educación de la escuela Cincinnati Country Day School. Rob ha sido un apasionado del poder transformador de OneNote en la educación desde el principio, y deseábamos que fuera el primer invitado en compartir su historia.
La entrada de blog sobre OneNote del 7 de octubre, en el cual se lanzó oficialmente la aplicación OneNote Class Notebook Creator, comenzó con una cita textual que resume lo que es OneNote: “…una metodología de trabajo para enseñar y aprender”. Pero OneNote es mucho más que eso, y me complace compartir mi historia con ustedes para ayudar a inspirar e innovar. Si me dieran la opción de elegir cuál de mis citas textuales sobre OneNote se debería utilizar, optaría por “Es el Santo Grial de la educación”.
En 1996, Cincinnati Country Day School (CCDS) se convirtió en la primera escuela de Estados Unidos en implementar un programa de PC uno-a-uno que equipa con una computadora a cada uno de los estudiantes en los grados 5 a 12. Cambiamos a tabletas en 2003 y fue cuando todo empezó realmente a despegar, pedagógicamente hablando. Nos consideramos un “laboratorio para el mundo” en términos de integración de tecnología en la educación. Estoy tratando de crear el ambiente de enseñanza y aprendizaje más poderoso del planeta, y las libretas OneNote están inspiradas en parte en el resultado de ese esfuerzo.
Libretas OneNote compartidas: tecnología transparente en acción
Las libretas OneNote compartidas permiten a los profesores enfocarse en la pedagogía en lugar de la tecnología y ofrecer el mejor ejemplo de una integración tecnológica auténtica y transparente. Otras formas de evaluación, instrucción personalizada, colaboración, retroalimentación, modelo SAMR —en realidad, cualquier pedagogía— se pueden amplificar y mejorar a través del uso de las libretas OneNote compartidas. Esa es la belleza de la herramienta.
Las libretas OneNote se pueden diseñar para una clase, una materia o un profesor en particular, Piensen en ella como si fuera una versión electrónica de una libreta para cinco materias.
Nos consienten mucho en Country Day School. Estamos acostumbrados a contar con esta potente metodología de trabajo para evaluar, colaborar y promover la participación de nuestros estudiantes en tiempo real, con acceso casi instantáneo a todo lo que hacen nuestros estudiantes. ¡Santa evaluación formativa, Batman!
Tinta digital: Tan natural como la pluma y el papel para los estudiantes y los profesores
Escribir, bosquejar, anotar, resaltar y dibujar son una parte esencial del proceso de enseñanza y aprendizaje. Las tabletas con pluma permiten llevar a cabo todas esas actividades en el salón de clases digital.
Me encanta decir: “¡ESCRIBE ESTO!” cuando comparto ejemplos de procesos, retroalimentación y resolución de problemas que incluyen el uso de tinta, tales como tareas, notas, proyectos de laboratorio, ensayos y trabajos en equipo. Los estudiantes solo pueden ver su propia libreta, pero los profesores tienen acceso completo y pueden colaborar con sus estudiantes al momento por medio de retroalimentación instantánea y compartible. Los profesores tienen acceso instantáneo a todo lo que sus estudiantes hacen en el salón de clases. Ya no hay necesidad de entregar los trabajos ni de regresarlos. Ya no es necesario presentar archivos ni intentar dar seguimiento a las diferentes versiones.
¿Quieren usar sonido y video? También pueden hacerlo con OneNote. Nuestros estudiantes cuentan con el mejor conjunto de notas que jamás hayan tenido, entre las cuales se pueden realizar búsquedas por texto, escritura a mano, ¡e incluso sonido! No existe una estructura de archivos en OneNote: los profesores y los estudiantes interactúan en páginas virtuales y los cambios se sincronizan de manera automática en el fondo.
Mi misión como “asesor educativo en OneNote”
A fin de cuentas, me considero un especialista en flujo de trabajo que está intentando simplificar lo más posible la labor de los profesores, pues sé que obtienes más de lo que subvencionas. Por ejemplo: entre más fácil sea ofrecer una retroalimentación significativa a los estudiantes, más retroalimentación otorgarán los profesores. También soy profesor y sé que la empatía es mucho más poderosa que la compasión. Cuando desarrollo herramientas o procesos para los educadores, lo hago pensando en que yo también los utilizaré.
En el verano de 2007, mientras trabajaba con Nate Johnston, un extraordinario profesor de ciencias en nuestra secundaria aquí en CCDS, comencé a “hackear” libretas compartidas para moldearlas en una estructura de trabajo que permitiera a los profesores interactuar con una clase de estudiantes exactamente en la manera que necesitaban hacerlo. Lo que diseñamos fue adoptado por la facultad del CCDS y nos ayudó a inspirar OneNote Class Notebook Creator. Si acudieron a alguna de las 25 conferencias sobre tabletas que he impartido desde que presentamos nuestras primeras libretas compartidas en las clases de ciencia de Nate, conocieron este potente paradigma y lo desearon para sus escuelas, pero era demasiado difícil de implementar. Me complace decirles que el equipo de OneNote ha puesto a trabajar a sus desarrolladores expertos en este esfuerzo para ofrecer esta herramienta gratuita a las masas. Están comprometidos a mejorar y soportar la herramienta en el futuro.
La nueva herramienta OneNote Class Notebook Creator está siendo ampliamente aceptada e implementada en escuelas de todo el mundo. Quiero que todos los profesores conozcan este nuevo y poderoso paradigma. Asimismo, me entusiasma colaborar directamente con el equipo de OneNote como asesor educativo en OneNote.
Microsoft está comprometido a ofrecer a los profesores en todas partes herramientas gratuitas que pueden utilizar para mejorar y modernizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en sus escuelas. Me llena de orgullo ver que algunos aspectos de las primeras libretas compartidas de los estudiantes del CCDS se están utilizando alrededor del mundo y me honra que nuestro pequeño experimento haya inspirado el OneNote Class Notebook Creator.
Si les agrada lo que ven en los ejemplos de OneNote, pueden empezar a experimentar fácilmente con las libretas OneNote en sus propios salones de clase. Lo único que necesitan es contar con acceso a Office 365 para educación, y un administrador debe activar la aplicación dentro de Office 365. Pueden alojar las libretas en algún sitio de SharePoint o simplemente dentro de su OneDrive para Empresas. Visiten www.onenoteforteachers.com para recibir más capacitaciones breves para profesores.
—Robert
Baker, asesor educativo en OneNote y director de tecnología en Cincinnati Country Day School. Síganme en Twitter @daperfecttablet y utilicen #OneNoteClass