Por: Mark Sparvell, director de Microsoft Educación.
Este año, el primer día de escuela fue muy diferente para las decenas de millones de estudiantes que regresaron a clases. Pero durante todos estos cambios sin precedentes y el estrés que han traído consigo, educadores y estudiantes han avanzado con resiliencia, recordándonos que el aprendizaje se funda en la conexión, la comunidad y el bienestar. Como lo ha definido el Comité para los Niños (Committee for Children), el aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés), o lo que sucede cuando desarrollamos autoconciencia, auto control y habilidades interpersonales, es vital para el éxito en las escuela, el trabajo y cualquier otra faceta de nuestras vidas.
“El aprendizaje es un proceso social y emocional, y la escuela es una montaña rusa emocional… Justo ahora, padres, educadores y estudiantes están fuera de balance a nivel emocional. Hemos visto niveles sin precedentes de ansiedad, estrés, y…
En el libro de Marc Brackett, Permission to Feel (Permiso para sentir), él describe cómo y por qué importan las emociones:
- Atención, memoria y aprendizaje
- La calidad de nuestra toma de decisiones
- Nuestras relaciones e interacciones sociales
- Salud mental y física
- Desempeño y creatividad
La tecnología puede jugar un papel clave en la activación del aprendizaje socioemocional a escala así como en el mantenimiento de las funciones cruciales que tienen impacto en la escuela, el trabajo y la vida. En esta ocasión, anunciamos dos funciones de Microsoft Teams y una de OneNote, diseñadas para la alfabetización y transparencia emocionales, además de una oportunidad de aprendizaje virtual con la organización MindUp de Goldie Hawn.
Nuevas funciones de aprendizaje socioemocional en Microsoft Educación
- Las nuevas Insignias de Elogio en Microsoft Teams reconocen momentos de crecimiento
Teams es el centro para aprender, interactuar y colaborar, con herramientas integradas para ajustar el aprendizaje a las necesidades de los estudiantes. Hoy, más de 230 mil instituciones educativas utilizan Teams para el aprendizaje remoto e híbrido.
Ahora esas herramientas incluyen Insignias de Elogio específicas para aprendizaje emocional. Los educadores pueden utilizarlas para reconocer las habilidades sociales de sus estudiantes, el incremento de vocabulario emocional y para brindar un reconocimiento valioso a los triunfos diarios en el aprendizaje de sus estudiantes.
Las Insignias de Elogio están basadas en el modelo Big Five (Cinco Grandes), un conocido marco del aprendizaje socioemocional utilizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en su programa de evaluación global. Los educadores pueden utilizar estas insignias para reconocer habilidades específicas que contribuyen a los Cinco Grandes rasgos de personalidad. Estas habilidades reflejan el dominio completo de habilidades socioemocionales, y son elegidas de manera intencional para ser:
- Predictivas del éxito en un amplio rango de resultados y eventos importantes de la vida
- Adecuadas para chicos de 10 a 15 años
- Comparables y relevantes en diferentes culturas, lenguajes, y contextos sociales y escolares
- Relevantes para el futuro
Las insignias fueron desarrolladas con un enfoque de diseño centrado en las personas, que llevó a profesores y estudiantes directo al proceso de desarrollo de producto para garantizar que creamos herramientas útiles y auténticas que serán de ayuda en las prácticas actuales dentro del aula.
Las Insignias de Elogio ya están disponibles para chats y para canales de equipos de clase, y esperamos que las nuevas insignias específicas de aprendizaje socioemocional lo estén a finales de septiembre de 2020. Una vez que esto suceda, pueden solicitar a su administrador de TI que las habilite, con lo que educadores y estudiantes en su escuela tendrán nuevas formas de conectar y crecer juntos en Teams de manera significativa.
- El nuevo paquete de stickers de aprendizaje socioemocional para OneNote crea un mecanismo de retroalimentación impulsado por emociones
Den vida al aprendizaje socioemocional en OneNote y OneNote Class Notebooks con el paquete de Stickers SEL, también desarrollados mediante un proceso de diseño centrado en las personas y construido alrededor del marco de los Cinco Grandes.
Este paquete, que reconoce las mismas 12 habilidades mostradas en las Insignias de Elogio, puede ser utilizado junto a otras funciones en OneNote Class Notebook, como grabación de audio y video, tinta y notas escritas con teclado, como un método adicional de retroalimentación para ayudar a los estudiantes a aprender.
- La nueva herramienta Reflect en Microsoft Teams hace de los registros emocionales una rutina diaria
Usar Teams significa colaborar, una habilidad que por sí misma requiere de autorregulación y autoconciencia. La extensión de mensajería Reflect en Teams ayuda a los educadores a conectar con sus estudiantes e implementar el aprendizaje socioemocional en su flujo diario de clases (discusiones, tareas, proyectos y más) a través de preguntas y encuestas de registro rápido.
Estos registros son una manera sencilla de guiar a los estudiantes a identificar y reflexionar sobre cómo se sienten, ayudándoles a tener autoconciencia al participar en entornos colaborativos como Teams.
Soporte para Reflect:
- Obtengan la extensión de mensajería Reflect como un recurso de código abierto en GitHub.
- Aprendan cómo utilizar Reflect y otras herramientas de aprendizaje socioemocional de Microsoft Educación.
- Exploren recursos PD gratuitos para educadores en Microsoft Educator Center.
- Los administradores de TI escolares pueden acceder al código fuente y a la guía de despliegue de Reflect.
Expresión emocional: el impacto a largo plazo
Las oportunidades creadas por las Insignias de Elogio, los stickers de aprendizaje socioemocional y los registros de Reflect para que los estudiantes incrementen su vocabulario emocional, son más que lecciones de alfabetización. Brackett cita la necesidad de desarrollar un rico vocabulario emocional y el poder que este puede traer consigo.
Brackett también comenta la necesidad de desarrollar un rico vocabulario emocional para describir cómo nos sentimos nosotros y los demás.
“Para el aprendizaje socioemocional es esencial la cultivación de un rico vocabulario de emociones”, compartió Brackett. “Sin las palabras, las necesidades de los niños no pueden ser satisfechas. El lenguaje también es una ruta para regular emociones”.
Desarrollar un vocabulario emocional que permita a los estudiantes expresar sus necesidades y autorregularse, tiene un impacto a largo plazo y no sólo en el contexto escolar. Entre el 30 y 40 por ciento de los empleos de más rápido crecimiento, las habilidades técnicas, cognitivas y el aprendizaje socioemocional son considerados al evaluar a candidatos para un puesto de trabajo; y 58 por ciento de los empleadores reportan que los graduados actuales no cumplen en el área de aprendizaje socioemocional. Esta es una habilidad clave para el futuro, con un lugar en el plan de estudios de las escuelas.
Los educadores dan prioridad al aprendizaje socioemocional
Los educadores siempre han sabido que el aprendizaje socioemocional es crítico para el bienestar, pero carecen de tiempo, recursos y soporte para implementarlo en el plan de estudios. En una encuesta realizada por Microsoft y The Economist sobre emoción y cognición, 40 por ciento de los educadores dijo que ellos podrían dar prioridad a esas habilidades si tuvieran más tiempo.
Los educadores no son los únicos que han expresado la necesidad de una mayor práctica de aprendizaje socioemocional en las escuelas. En otra investigación de Microsoft y The Economist, titulada “Preparar a la clase de 2030”, en la que participaron estudiantes y profesores, 50 por ciento de los educadores aseguró brindar retroalimentación adecuada sobre habilidades socioemocionales, pero sólo 30 por ciento de los estudiantes estuvo de acuerdo.
La jornada de aprendizaje socioemocional continúa
- Celebraciones de entrega: La alegría es parte natural de completar y entregar una tarea, pero Teams para Educación la lleva un paso más allá: cuando los estudiantes entregan una tarea, experimentan nuestras celebraciones animadas de entrega. Aunque nos mantenemos comprometidos en ayudar a los estudiantes a que consigan más, también creemos en celebrar el esfuerzo, corazón y cada paso dado a lo largo de la jornada de aprendizaje. Estas celebraciones permiten a los estudiantes saber que sus esfuerzos son reconocidos y que esa alegría es tan importante como el arduo trabajo cuando se trata de aprender. Vean cómo funcionan las celebraciones de entrega.
- Colaboración entre MindUP y Microsoft: Además de las soluciones impulsadas por el aprendizaje socioemocional en los productos de Microsoft Educación, también hemos desarrollado una nueva y emocionante oportunidad de aprendizaje virtual en colaboración con la organización MindUP de Goldie Hawn. Diseñada por educadores y padres de familia, cada sesión ofrecerá consejos y estrategias para preparar mejor a nuestros niños y jóvenes para regresar a la escuela y que su bienestar mental y de salud sea una prioridad.
“Nada es más importante ahora que brindar a todos los niños el conocimiento y las herramientas que necesitan para manejar el estrés, regular emociones y enfrentar desafíos del siglo XXI con optimismo, resiliencia y compasión”, Goldie Hawn.
- SELinEdu: Microsoft apoya la labor de la comunidad en línea SELinEdu, que ha crecido a más de siete mil educadores. También somos miembros fundadores del comité de Karanga Global SEL Alliance, a través de nuestra asociación con Salzburg Global Seminar. Con la gran importancia del aprendizaje socioemocional en las escuelas, Microsoft Educación se siente honrado de ser parte de su creciente comunidad, que trabaja para apoyar el bienestar de los estudiantes y educadores.
