Skype en el salón de clases y la extraordinaria lección


Cierra Holder, la autora
de este texto,
es una estudiante de segundo año en la preparatoria Lake Stevens en el estado de Washington, E.U.A.
P
articipa en la banda de la escuela y ama escribir y dibujar.

El día empezó con un conjunto de extraños adultos en el cuarto 426. Los estudiantes caminaron por la puerta abierta con miradas curiosas y expresiones confundidas. Un puñado de camarógrafos estaba disperso y sus lentes seguían a los estudiantes que entraban. Fue una abrumadora experiencia para muchos; algo de esta magnitud no había sido anticipado por el grupo de estudiantes de segundo y tercer año, y todo surgió por un simple capricho de una profesora de inglés.

La señorita Guilfoil es una profesora que se esfuerza demasiado para conectar lo que hemos aprendido acerca de Literatura Americana y el mundo real. Es un tema muy difícil que los estudiantes se vean usando al terminar la preparatoria o la universidad, a pesar de todo, a Guilfoil se le ocurrieron creativas formas para que salgamos de las cuatro paredes del salón de clases. El viernes 18 de abril, un día de lectura, la señorita Guilfoil propuso una idea nueva durante la apertura de nuestro negocio: un concurso planteado por Skype, TOMS y la revista GOOD. Dentro de ese periodo de clases, grupos de estudiantes filmaron una serie de videos sobre sus creencias acerca de las comunidades. Fue un proyecto fácil y rápido que se descartó al terminar el día. Nadie creyó que seríamos la clase afortunada, elegida para tener una llamada de Skype con Blake Mycoskie, creador de TOMS. Pero a veces sucede lo inimaginable, y no pudo haber sido una sorpresa más placentera.


Nos preparamos para el próximo día, la clase fue orientada para pensar lo que nosotros, como estudiantes próximos a ser adultos, podríamos extraer de esta experiencia. Sabíamos que aprenderíamos más acerca de TOMS (lo cual fue pan comido) pero quisimos saber cómo podríamos crear un sistema como TOMS, o nuestra propia caridad, cómo podemos como adultos jóvenes influenciar, y, cómo podríamos trabajar para el bien de nuestras propias comunidades. Algunas de nuestras preguntas surgieron por nuestro trabajo con las comunidades de Literatura Americana, mientras otras surgieron de nuestras propias dudas. Esas preguntas nos permitieron aprender mucho con nuestra corta experiencia.

Poder ver alguien con tan influyente en el otro extremo de la llamada fue una grandiosa aventura. Más tarde, muchos de nuestros compañeros de clase discutieron cómo Blake parecía un sujeto real, no lucía como un CEO que muchos estudiantes de preparatoria creen que debería ser; un hombre de traje, sentado en una oficina elegante y con actitud arrogante. En lugar de eso, conocimos a un hombre con los pies en la tierra, vestía una camisa de rayas blancas y negras, y bebía una taza de café. Esto nos facilitó relacionarnos con el hombre de negocios mientras nos contaba la historia de TOMS. Fue increíble escuchar lo rápido que el negocio creció, de algo que él empezó en su apartamento a una tienda de nivel mundial. Sus metas de ayudar a la gente se expandieron no solo en el número de zapatos, sino que también en diferentes productos. La historia de TOMS es un relato inspirador de cómo una pequeña acción puede crecer para asistir a mucha gente.

Después pudimos hacer preguntas como: “¿Qué le recomiendas a una persona interesada en empezar una línea de calzado?, o ¿Qué te mantiene motivado?, la pregunta de Brittany fue interesante en particular, “Pronto entraremos a la universidad, ¿Tienes algún consejo para que aprovechemos al máximo nuestra experiencia en la universidad?”, la respuesta de Blake no fue lo que todos esperaban. Él nos dijo que la universidad es la época donde debemos expandir nuestros horizontes, y no sólo estar con el mismo grupo de personas o concentrarse en lo más importante, sino tener en mente una amplia gama de intereses. Nos contó que él cree que un estudiante que sale de la universidad enfocado en un solo tema, sale con: “una base educativa muy estrecha, muy profunda pero muy estrecha”. Sé que esto es algo que tendré en mente cuando esté en la universidad.

El conjunto de esta experiencia dio a nuestra clase una gran visión de lo que las buenas compañías sociales son, y qué tan efectivas pueden ser. Blake nos comentó acerca cómo debemos seguir nuestras pasiones, y no donde esté el dinero. Muchos de nuestros compañeros sintieron que esto es en lo que lo que las compañías se basan. Blaked siguió su pasión de querer dar zapatos a la gente que los necesitaba, y no de tener una oportunidad de negocios (aunque TOMS se haya convertido en un negocio mundial). En mi opinión, TOMS es un perfecto ejemplo de lo que son las buenas compañías sociales, y es impactante para más estudiantes saber acerca de otros proyectos así como los suyos.

En general, es fácil ver en nuestro salón lo que tomamos de una oportunidad única, y si todos los estudiantes tuvieran una oportunidad para un evento así, creemos que podrían aprender mucho más. Nosotros, en la clase del tercer periodo de la señorita Guilfoil, estamos agradecidos no sólo a TOMS, sino también a Skype, a la revista GOOD, y a su idea del concurso que nos dio otra oportunidad de aprender.

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