Uudet opetussuunnitelmat, koulutusjärjestelmän muutos ja uudet oppimistavat ovat ajankohtaisia asioita koulutuksen kehittämisessä. Opetus- ja koulutyömme ovat ottaneet valtavia harppauksia viimeisen kahdenkymmenen vuoden aikana. Tulevaisuudessa muutos tulee todennäköisesti olemaan vähintään yhtä nopeaa. Uusien opetussuunnitelmien, teknologian ja yhteistyön avulla on varmistettava, että koululaiset saavat taitoja, joita he tulevaisuudessa tarvitsevat.
Ohjelmointi tulee osaksi opetussuunnitelmia vuodesta 2016 eteenpäin. Muistan lukeneeni amerikkalaisen tutkimuksen, jonka mukaan jopa 80 prosenttia tulevaisuuden ammateista sisältää automatiikkaa ja robotiikkaa. Kuitenkin monille opettajille ohjelmointi on mieltä askarruttava ja jopa pelottava aihe. Opettajat tarvitsevat konkreettisia malleja ja esimerkkejä, kuinka ohjelmointi voidaan tuoda mielekkäästi osaksi opetusta.
Tänään järjestettävä Microsoftin OpeCode-tapahtuma on loistava esimerkki tavasta innostaa opettajia ohjelmointia kohtaan. Tapahtuman tavoitteena on madaltaa opettajien kynnystä ohjelmointiin, kumota ohjelmointiin mahdollisesti liittyviä myyttejä ja ennakkoluuloja, sekä innostaa opettajia ohjelmointiin ja sen opiskeluun. Päivän aikana opettajat ohjelmoivat omaa työtään helpottavan sovelluksen.
Opetuskulttuurin, jossa opettajat vain jakavat tietoa oppilaille, tulisi muuttua. Oleellista on, että oppilaat nostetaan keskiöön. Opetuksessa on hyödynnettävä myös tietoa, jota lapset saavat koulun ulkopuolelta. Tulevaisuudessa yhä tärkeämpään rooliin nousee yhteisöllisen tiedon rakentaminen, joka tarkoittaa henkilökohtaisen tietopääoman rakentamista yhteisön tuella ja sosiaalisen kanssakäymisen kautta. Toivottavasti OpeCode-tapahtuma tarjoaa rohkaisevia tarinoita, joissa kynnystä ohjelmointia kohtaan on saatu yhdessä madallettua!
Vesa Äyräs
projektipäällikkö
Microsoft, Learning Transformation -ohjelma
