Auteure : Barbara Holzapfel
En bref :
- Nous tenons à REMERCIER du fond du cœur tous les enseignants du monde entier pour le travail incroyable que vous continuez à réaliser, en trouvant de nouvelles façons d’engager et d’inspirer les élèves malgré l’incertitude et les défis incessants.
- Au cours de l’apprentissage à distance et hybride, les enseignants ont innové en intégrant des technologies à l’apprentissage, pour engager les élèves. 82 % des enseignants s’accordent à dire que l’année dernière a accéléré le rythme auquel les technologies ont stimulé l’innovation dans l’enseignement et l’apprentissage.À mesure que les écoles réinventent l’apprentissage, plusieurs éléments clés sont réunis dans une approche complète de l’apprentissage : orientation axée sur les élèves, concentration des compétences, apprentissage social, sécurité et adaptabilité. Un certain nombre de technologies sont essentielles pour soutenir l’apprentissage, y compris les environnements collaboratifs en ligne, les outils d’analyse et de rétroaction et les expériences inclusives et immersives qui permettent une compréhension approfondie de concepts complexes.
- Afin de soutenir davantage les enseignants et les étudiants dans ce parcours, nous annonçons aujourd’hui l’arrivée de nouvelles applications et fonctionnalités, dont Progrès en lecture, conçue pour personnaliser l’apprentissage et stimuler la réussite des élèves.
- Des nouvelles fonctionnalités telles que les travaux de groupe et les intégrations d’applications tierces dans Microsoft Teams à une connexion plus harmonieuse avec des systèmes de gestion de l’apprentissage (SGA), nous annonçons l’arrivée de plus de 30 améliorations qui habiliteront les pédagogues et soutiendront les élèves dans leur expérience en classe.
C’est aujourd’hui la Journée nationale des enseignants et enseignantes. J’aimerais commencer par exprimer ma reconnaissance pour tout ce que font les enseignants. Malgré les défis de l’année écoulée, vous continuez à faire preuve de compassion, de résilience et d’engagement indéfectibles envers chaque élève et son parcours d’apprentissage individuel.
Au cours de la dernière année, les enseignants ont tiré parti des technologies de façon novatrice pour maintenir les élèves engagés. Les technologies, d’abord une bouée de sauvetage temporaire pour faciliter la connexion pendant l’apprentissage à distance et hybride, sont devenues partie intégrante de nombreuses salles de classe virtuelles et en personne. Selon un récent sondage YouGov commandée par Microsoft, 71 % des enseignants de la maternelle à la 12e année affirment que les technologies les ont aidés à améliorer leur capacité d’enseignement.
Pour continuer à soutenir les enseignants et les étudiants, nous introduisons aujourd’hui de nouveaux outils et des mises à jour conçus pour soutenir les cinq principaux domaines qui aident les enseignants à créer un environnement d’apprentissage complet et à faire avancer le secteur de l’éducation : orientation axée sur les élèves, concentration des compétences, apprentissage social, sécurité et adaptabilité.
Apprentissage centré sur l’élève grâce à Progrès en lecture
Dans un contexte d’apprentissage à distance et hybride, des sondages montrent que les compétences en lecture ont diminué chez certains élèves. Afin d’annuler cette perte d’apprentissage, les pédagogues cherchent des moyens d’évaluer le niveau de compétence de leurs élèves et de les aider à progresser à leur propre rythme. Pour aider les apprenants à lire, nous lançons un nouvel outil gratuit.
Voici Progrès en lecture
Pour un lecteur qui apprend une nouvelle langue ou un pédagogue qui tente d’améliorer la compréhension de lecture générale de ses élèves, Progrès en lecture permet aux élèves de s’améliorer dans un environnement sûr et centré sur eux.
Grâce à Progrès en lecture, les enseignants peuvent :
- Gagnez du temps en créant des travaux de maîtrise de la lecture pour l’ensemble du groupe ou des étudiants individuels, qui les réaliseront de manière indépendante. Les enseignants peuvent également réviser les travaux rapidement et avec précision grâce aux fonctions de détection automatique intégrées pour la langue anglaise (avec sensibilité de prononciation réglable), qui analysent des résultats. L’outil permet également aux enseignants de passer à n’importe quelle partie de l’enregistrement pour revoir les mots et les passages détectés.
- Visualisez Progrès en lecture grâce à l’intégration au tableau de bord Insights pour les enseignants. Les pédagogues peuvent avoir accès à une vue complète des tendances et des données, du taux d’exactitude aux mots corrects par minute, en passant par les erreurs de prononciation et les omissions, pour des élèves individuels ou l’ensemble de la classe. Insights fournit des renseignements exploitables, que les enseignants peuvent utiliser pour guider la progression des élèves de la classe et déterminer les aspects qui requièrent une attention individuelle. Les pédagogues peuvent également transmettre des données et des exemples à des coach d’alphabétisation, à des orthophonistes, à des moniteurs et à des parents agréés par l’école.
- Engagez des élèves dans des exercices indépendants au moment qui leur convient. En utilisant les fonctions audio et vidéo, les élèves peuvent travailler à leur propre rythme, enregistrer autant de fois qu’ils le souhaitent et progresser sans pression. Le Lecteur immersif intégré offre également de l’accessibilité et de la clarté.
| « Progrès en lecture s’appuie sur la solide base scientifique de la lecture orale répétée et un suivi étroit de la part du pédagogue. Elle permet aux pédagogues de prêter une attention personnelle à chaque élève, tout en composant avec une salle de classe remplie d’étudiants », a affirmé Tim Rasinski, professeur d’alphabétisation à l’Université d’État de Kent |
Disponible avant la prochaine année scolaire, Progrès en lecture est gratuite pour tous les élèves et enseignants utilisant Microsoft Teams pour l’Éducation, et est conforme à la Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA).
Arrivée de nouveaux outils pour favoriser l’engagement des élèves dans la salle de classe
Nous améliorons Teams et d’autres outils pour aider les pédagogues à créer des expériences numériques qui complètent et enrichissent l’apprentissage en personne. Ces nouvelles offres gratuites seront disponibles avant la prochaine année scolaire, et ont été inspirées par les commentaires d’experts en éducation, de responsables de systèmes, de pédagogues et d’étudiants.
- Travaux de groupe. Les pédagogues pourront répartir leurs étudiants en groupes de travail afin qu’ils puissent travailler ensemble pour créer, collaborer et soumettre le même travail, ce qui permettra aux étudiants de faire l’expérience du travail d’équipe.
- Utilisez vos applications préférées pour les travaux. Les enseignants savent que certaines applications créent vraiment ce moment d’émerveillement, qui engage les étudiants et inspire un apprentissage plus approfondi. Les enseignants pourront maintenant émettre des travaux à partir d’une variété d’applications tierces directement dans Teams, pour une économie de temps et une augmentation de la créativité des étudiants.
- Intégrations de calendrier. Les nouvelles intégrations de calendrier permettent aux étudiants de connaître l’horaire de leurs cours et l’échéance de leurs travaux dans les calendriers de Teams et d’Outlook. De cette façon, les étudiants peuvent voir tous les renseignements importants – où ils doivent aller et ce qu’ils doivent faire pour continuer à apprendre – en un seul endroit.
- Mises à jour des SGA. Pour aider les pédagogues à gagner du temps et à créer une expérience plus harmonieuse, Microsoft collabore avec des fournisseurs de systèmes de gestion de l’apprentissage (SGA) de pointe, tels que Instructure et Blackboard, afin d’approfondir et d’améliorer les intégrations entre les SGA et Microsoft Teams, les réunions Teams et OneDrive. En outre, nos SGA partenaires travaillent avec Microsoft pour intégrer leurs propres capacités uniques à Microsoft Teams.
Rendre l’apprentissage plus attrayant et plus amusant
Les pédagogues savent que les expériences immersives approfondissent l’apprentissage. Ils cherchent constamment différentes façons de maintenir les étudiants activement engagés.
Notre récente étude de YouGov a révélé que 80 % des pédagogues croient que les ressources qui ont un composant de jeu augmentent l’engagement des étudiants et approfondissent leur compréhension de divers sujets. Pour offrir aux élèves davantage de possibilités de jouer et d’apprendre en classe et ailleurs, nous avons ajouté de nouvelles fonctionnalités à Minecraft: Education Edition.
- Enrichissez l’expérience de Minecraft: Education Edition grâce à Teams et à Flipgrid : À la suite de commentaires de pédagogues, nous avons ajouté la capacité d’intégration, sans heurts, de Minecraft: Education Edition à Teams. Au sein d’un monde Minecraft, ou au cours d’une leçon, les pédagogues peuvent maintenant intégrer un sujet Flipgrid, des questionnaires formatifs ou un outil d’évaluation à l’aide de nouveaux liens vers des ressources. Les étudiants d’une leçon Minecraft peuvent ouvrir un sujet de Flippgrid, enregistrer et partager leur création, ainsi qu’inviter d’autres personnes à se joindre à un monde qu’ils ont créé – en seulement quelques clics.
- Minecraft: Education Edition pour les camps et les clubs. Aussi, nous mettons en place Minecraft pour les camps et les clubs, qui permet aux apprenants d’utiliser Minecraft: Education Edition en dehors de la salle de classe. Dès cet été, les camps, les clubs, les organismes pour l’école à la maison et les organismes à but non lucratif pourront acheter des licences pour Minecraft: Education Edition pour prendre en charge des apprentissages sur la pensée critique, la collaboration et l’apprentissage fondé sur le jeu pour tous les âges. Cet été, Microsoft Stores tiendra des camps et des séances de formation incroyables en utilisant Minecraft: Education Edition.
Soutenir le bien-être des élèves
Le bien-être émotionnel est la clé de la réussite des élèves. Des recherches montrent que les approches pour soutenir le bien-être des étudiants sont en forte demande, mais que l’offre est limitée[i]. Après les perturbations de l’année dernière, il est encore plus important que les pédagogues comprennent les complexités auxquelles les étudiants sont confrontés, leur état émotionnel et leurs motivations, afin de les aider à surmonter les défis.[ii]
Dans notre récent sondage YouGov, nous avons constaté que 81 % des pédagogues estiment qu’il est très important de faire le point régulièrement avec les élèves pour savoir comment ils se sentent.
Les technologies peuvent jouer un rôle important pour aider les enseignants à entrer en relation avec leurs élèves et à mieux les comprendre, ainsi qu’à faciliter le développement des aptitudes socio-émotionnelles des élèves. Ces nouveaux outils sont conçus à cette fin.
Reflect, une application gratuite dans Microsoft Teams, permet aux pédagogues de créer des rencontres régulières avec des étudiants individuels ou des classes pour leur donner l’occasion de dire comment ils se sentent. Elle aide les élèves à identifier et à étiqueter leurs émotions et peut construire le vocabulaire émotionnel des élèves et améliorer leur capacité à reconnaître et à comprendre comment leurs émotions peuvent avoir une incidence sur leur apprentissage. En outre, elle peut aider les enseignants à mieux cerner les besoins des élèves.
Les outils intégrés dans OneNote et Teams, tels que des badges d’éloge et des ensembles d’autocollants, peuvent également aider les élèves et les pédagogues à se sentir mieux liés et à favoriser le renforcement de relations efficaces. Des pédagogues nous ont fait savoir que Microsoft Flipgrid a été d’une valeur inestimable au cours de la dernière année, en aidant à renforcer la confiance des élèves et en aidant les pédagogues à diriger de précieuses conversations d’apprentissage dans la salle de classe et ailleurs.
Pour des salles de classe sûres et sécuritaires
Avec davantage d’apprentissages en dehors de l’établissement scolaire, l’augmentation de l’achalandage numérique et le nombre d’appareils branchés posent de nouveaux défis : des attaques malveillantes aux invités indésirables dans la salle de classe numérique. Et à mesure que les étudiants retourneront sur place, la sécurité physique est également essentielle.
Pour soutenir la sécurité des élèves dans les espaces numériques et physiques, nous introduisons la supervision des conversations dans Teams. Disponible plus tard ce mois-ci, cette fonction permettra aux pédagogues désignés d’entamer des discussions avec les élèves, tout en empêchant les étudiants de démarrer de nouvelles discussions sans la présence d’un pédagogue. Les superviseurs ne sont pas autorisés à quitter les discussions, et les autres participants ne sont pas autorisés à les supprimer, ce qui signifie que les élèves peuvent engager des discussions sécuritaires, activées et surveillées de manière appropriée par le personnel de l’école.
Les perspectives et les idées des enseignants sont à l’origine de changements positifs dans le domaine de l’éducation
Lorsque les écoles sont passées au monde virtuel l’année dernière, les enseignants ont déployé des efforts surhumains pour aider tous les élèves à demeurer engagés envers l’apprentissage. Ils ont décelé et comblé des lacunes, trouvé des moyens de se lier à tous les participants à leurs cours, travaillé ensemble pour relever les défis et développé des stratégies pour transformer l’éducation pour une nouvelle ère.
Dans le cadre de notre sondage, plus de huit pédagogues sur dix nous ont indiqué que l’année dernière a permis de comprendre que l’apprentissage n’est pas lié à un temps et à un lieu précis, et 82 % ont déclaré que les technologies ont accéléré le rythme de l’innovation dans l’enseignement et l’apprentissage.
En fait, ce sont les enseignants qui ont prouvé que l’apprentissage peut se faire n’importe où, et qui ont dirigé l’accélération de l’innovation dans le domaine de l’éducation, soutenue par la technologie. Encore une fois, MERCI aux enseignants du monde entier, qui ont transformé la vie des élèves de façon incroyable, en les incitant à aller de l’avant malgré tout le changement et l’incertitude, en entrant en relation avec eux et en les invitant à être créatifs, confiants et optimistes, qu’ils apprennent dans une salle de classe, à la maison ou ailleurs.
Bonne Journée des enseignants et enseignantes… et MERCI!!!
[i] Emotion and Cognition in the Age of AI,”The Economist Intelligence Unit
[ii] “Learning Forward” Teacher/Student Survey. YouGov, décembre 2020
