Par Jason Brommet, Responsable de l’accessibilité – Microsoft Canada
Notre monde est constitué de personnes variées au compétences diverses. Pour certains, se déplacer dans nos communautés et les espaces publics peut être difficile. C’est pourquoi nous avons hâte d’annoncer un nouveau monde sur Minecraft : Education Edition, qui peut nous aider à forger le nôtre!
BuildAbility se concentre sur l’accessibilité et la création d’espaces inclusifs. Les élèves commenceront par apprendre à reconnaître cinq types d’obstacles à l’accessibilité : Les obstacles comportementaux, les obstacles communicationnels ou informationnels, les obstacles systémiques ou organisationnels, les obstacles physiques, et les obstacles technologiques.
Ensuite, ils exploreront les espaces de différentes communautés dans Minecraft : Education Edition, où ils pourront rencontrer des personnages dotés de compétences diverses. Les personnages leurs demanderont de construire et de reconstruire des espaces de manière à ce qu’ils soient accessibles à tous.
BuildAbility soutient les apprenants en les encourageant à développer votre pensée critique, à enquêter et à analyser les obstacles à l’accessibilité grâce à Minecraft. Tout en apprenant à reconnaître les obstacles dans le jeu, ils devront penser leur conception et résoudre des problèmes d’une manière inclusive se basant sur l’empathie et l’apprentissage des émotions sociales.
Collaborer avec les éducateurs et les élèves
Microsoft a collaboré avec Peel District School Board (PDSB), en Ontario, au Canada, pour développer BuildAbility. Les élèves et les éducateurs de PDSB utilisent activement Minecraft dans leurs salles de classe comme outil pour créer des activités d’apprentissage stimulantes. Nous sommes très heureux de recevoir les opinions et l’expertise du comité d’éducation qui a soutenu le développement de ce monde Minecraft. De plus, nous nous sommes assurés de bien représenter les expériences vécues par les personnes vivant avec des obstacles à l’accessibilité, nous avons demandé aux élèves du PDSB directement comment ils se déplacent dans leur école et leurs communautés, et les obstacles auxquels ils sont confrontés. Leurs expériences ont été incluses dans BuildAbility.
Un apprentissage qui entre dans le monde réel
BuildAbility a pour objectif d’inspirer les élèves à analyser leur monde, à remarquer s’il est bâti de façon accessible ou non. Dans BuildAbility, les élèves sont invités à explorer trois zones distinctes : une école, un centre commercial et un espace communautaire avec une station-service et un magasin. Le monde contient également une zone « bac à sable » où les éducateurs peuvent présenter des défis de construction uniques centrés sur la conception inclusive. Les élèves peuvent appliquer les apprentissages dans le monde réel en reconnaissant les obstacles présents dans leur propre école et communauté et en proposant de nouvelles façons de bâtir des espaces accessibles et inclusifs pour tous.
Le monde est accompagné d’un « Guide de l’éducateur » qui offre aux éducateurs des leçons guidées et des ressources pour soutenir l’apprentissage des obstacles à l’accessibilité, ainsi que des exemples de conversations et de questions à poser sur l’accessibilité et l’inclusivité. Bien que le Guide de l’éducateur montre quelques-uns des obstacles que l’on peut trouver dans BuildAbility, nous savons d’expérience vécue qu’il en existe d’autres, visibles ou non.
Célébrer la journée mondiale de sensibilisation à l’accessibilité
Le 19 mai, nous espérons que vous vous joindrez à nous pour célébrer la journée mondiale de sensibilisation à l’accessibilité (JMSA) en participant à une leçon BuildAbility en direct! Le Cobblestone Collective, membre du programme mondial des partenaires pour la formation, coanimera des leçons virtuelles pour les classes du monde entier à trois heures différentes. Inscrivez-vous ici!
En plus, les éducateurs peuvent en apprendre davantage sur BuildAbility grâce aux ressources et à l’assistance asynchrone pour les éducateurs pour le monde pour leur classe, naviguer dans M:EE pour la première fois, s’informer sur les deux leçons offertes et trouver une idée de construction pour la classe après la leçon.
Microsoft s’engage à autonomiser tous les élèves et leur permettre d’en accomplir toujours plus. C’est à dire soutenir une compréhension des environnements accessibles et inclusifs qui inspirent la confiance et encouragent l’indépendance de chaque élève.
