Megnyílt az ország harmadik Innovatív Tanári Kompetenciaközpontja

Budapest, 2008. november 25. — A mai napon átadták a Budapesti Műszaki Főiskola Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központjában a Microsoft Magyarország támogatásával létrehozott Innovatív Tanári Kompetenciaközpontot. Ez a harmadik szakmai műhely, amit Magyarországon a Microsoft Társ a Tanulásban programjának keretein belül létrehoztak. A központ célja, hogy jó példákat és ötleteket, tippeket és trükköket mutasson be a tanár szakos hallgatóknak arról, miként tudja a számítógép támogatni a tanulás-tanítás folyamatát. A központ célja egyben az is, hogy olyan kutatások helyszíne legyen, ahol az IKT hatékonyságát vizsgálják a hallgatók.

Az átadón Tóth Béláné dr. professzor asszony, a Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központ főigazgatója ismertette a Központ és a benne található felszerelés funkcióit, illetve az általuk nyújtott lehetőséget, melyet egy rövidített nyílt óra követett, ahol a hallgatóság élőben is megtapasztalhatta az újszerű, innovatív oktatási módszereket.

„Örülünk, hogy a Microsoft “Társ a Tanulásban” programja és a Budapesti Műszaki Főiskola közös fejlesztésnek köszönhetően Főiskolánk tanárszakos hallgatói megismerkedhetnek a legújabb oktatástámogató eszközökkel, oktatóink számára pedig lehetőséget kínálhatunk pedagógiai – módszertani – oktatástechnológiai továbbképzésekre.” – jelentette ki Tóth Béláné dr.

Merényi Ádám, a Microsoft Magyarország oktatási csoportvezetője a Microsoft a Központ létrehozásában játszott szerepe kapcsán elmondta: „A Microsoft kiemelt figyelmet fordít az oktatásra, így a leendő tanárok képzését is különösen fontosnak tartja, ezért hatványozottan támogatja. –Büszkék vagyunk rá, hogy az elmúlt évek sikerei után újabb állomásához érkezett programunk, melynek során a Budapesti Műszaki Főiskolával közösen létrehozhattuk ezt a modern Kompetenciaközpontot. Meggyőződésem, hogy a Főiskola hallgatói nagy hasznát fogják venni az itt található eszközöknek és a Központ tanárai által átadott tudásnak.”

A Microsoft Magyarország a Társ a Tanulásban program keretein belül csak idén 40 millió forintot költ a különböző programokra, melyekből számos már le is zárult a tanév első felében. Ezek közül érdemes kiemelni a több mint 400 számítástechnika tanárnak és iskolai rendszergazdának tartott több napos, ingyenes képzést és a valamennyi iskolába térítésmentesen eljutó, a Microsoft referenciaiskolák által írt szakkönyveket. Az informatikai szakkönyvek mellett számos olyan hiánypótló tananyag került idén kiadásra a Microsoft gondozásában, melyek nemcsak a klasszikus értelemben vett oktatást, hanem az iskolából kikerülve például a diákok életrevaló felkészítését is segíti. Ilyen például az „Életrevaló-fiataloknak” című könyv, melynek célja, hogy a végzett középiskolásokat hasznos, életszerű, de nem tanult ismeretekkel gazdagodjanak. Hasonló megfontolásból támogatta a cég a „130 Starttipp kezdő vállalkozóknak” című könyvet, vagy azt, amely éppen a XXI. századi modern iskola ismérveit foglalja össze iskolaigazgatók számára.

A harmadik a sorban

A BMF-en az ország harmadik Innovatív Tanári Kompetenciaközpontját nyitották meg. Ezt megelőzően 2007-ben avatták fel Szegeden a Jövő Tantermét, amely a tanárképzésben, a tanártovábbképzésben és az oktatástudományi kutatásokban játszik szerepet.

Az ELTE-n működő Microsoft Innovatív Tanárképző Labor és Klub 2004-ben nyitotta meg kapuit, fő célja a jövő tanárainak felkészítése az oktatástechnológia robbanásszerű fejlődésének kihívásaira. A Laborban a legkorszerűbb infokommunikációs eszközök használatát, és azok oktatásba való beépítését sajátíthatják el a tanárjelöltek.

Társ a Tanulásban

„A Társ a Tanulásban program fő feladata a közoktatásban tevékenykedő tanárok és diákok fejlődéséhez szükséges eszközök és tananyagok biztosítása; a digitális írástudás és az informatika által támogatott oktatás elterjesztése. A Microsoft Magyarország célkitűzése találkozik a nemzetközi törekvésekkel, miszerint a tudásalapú társadalom hatékony tanulás-támogató eszközökkel való fejlesztése és a digitális szakadék csökkentése a legfőbb feladat.” – vázolja a Microsoft magyarországi célkitűzéseit Merényi Ádám, a cég oktatási program menedzsere. „Mivel az IT és az oktatás a gazdasági lehetőségek megteremtésének rendkívül fontos tényezője, a Microsoft mélyen elkötelezett a technológiához való hozzáférés elősegítésében, valamint az innovatív oktatási és tanulási metódusok elterjesztésében.”

Ezen célok elérése érdekében a Microsoft Corporation 2003-ban ötéves, mintegy 250 millió USD költségvetésű kezdeményezést indított útjára. Ez idáig a Társ a Tanulásban program több mint 3,6 millió tanárhoz valamint iskolai vezetőhöz, és több mint 76 millió diákhoz ért el. Magyarországon a Társ a Tanulásban program keretében az első 5 év alatt mintegy 180 millió Forintot költött a Microsoft az oktatás támogatására, ami kulcsfontosságú szerepet játszott abban, hogy csökkenjen az olyan diákok száma, akik nem részesülnek technológiai jártasságot adó képzésben.

A nemzetközi felmérések (pl. PISA) azt mutatják, hogy a lexikális tudás mellett, külön hangsúlyt kell fektetni a kompetencia alapú képzésre, a tanulni tudásra és az értő szövegolvasásra. Ez más jellegű oktatási módszertant igényel, valamint informatikai támogatást az oktatásban. A Microsoft fontosnak tartja, hogy a leendő (nem csak informatika) tanárok ezen ismeretek birtokában hagyják el az egyetem falait, ezért az egyetemekkel együttműködve Innovatív Tanári Kompetencia Központot nyitott az ELTE-n, valamint átadta a Jövő Osztálytermét a Szegedi Tudományegyetemen. Idei kezdeményezéseinek egyik gyümölcseként hamarosan átadásra kerül a BMF-en az Innovatív Oktatói Tudásközpont.