Professores brasileiros são escolhidos para participar de Fórum Global de Educadores da Microsoft nos EUA

Educadores de São Paulo e do Rio Grande do Sul foram reconhecidos por projetos inovadores que usam tecnologia para transformar o ensino.

São Paulo, 05 de dezembro de 2014 — Três professores brasileiros de instituições de educação básica foram selecionados para participar do Fórum Global de Educadores da Microsoft Educação, que acontecerá em abril de 2015, em Redmond, nos Estados Unidos. O prêmio reconhece educadores que impulsionam a mudança na sala de aula por meio do uso efetivo da tecnologia, favorecendo o desenvolvimento das habilidades do século 21.

Os três professores brasileiros foram reconhecidos pelos projetos Quiz do Corpo Humano, Ópera Tecnológica (game baseado em mitos da cultura alemã) e PV News (jornal online em inglês). Os dois primeiros são de educadores do Colégio Visconde de Porto Seguro, de São Paulo, e o terceiro é de uma professora da rede municipal de ensino de Campo Bom, no Rio Grande do Sul.

Os educadores concorreram com projetos de toda a América Latina para participar do programa “Microsoft Educadores Especialistas” e, após uma primeira etapa da disputa, integraram um grupo de 114 professores selecionados para apresentar seus projetos em um fórum virtual. Os candidatos foram avaliados por um júri internacional, que elegeu os 20 representantes da América Latina, entre eles os três brasileiros. Além da viagem para Redmond, o programa inclui outras iniciativas de apoio aos professores.

O Quiz do Corpo Humano, inscrito pela professora Mariana Pedro, do Colégio Porto Seguro, foi desenvolvido para crianças de sete e oito anos de idade. A intenção era responder questões sobre o funcionamento do corpo humano, como o motivo pelo qual os dentes de leite caem. Os alunos pesquisaram as respostas em aplicativos e trabalharam na criação do Quiz. Além de perguntas e respostas, os estudantes fizeram ilustrações e animações. O jogo está disponível na rede do colégio para qualquer aluno. “É um reconhecimento profissional maravilhoso e foi uma surpresa, sobretudo pela qualidade dos projetos com os quais nos deparamos”, afirma Mariana.

Professor do mesmo colégio, Francisco Tupy Gomes Corrêa, desenvolveu uma disciplina voltada para alunos do 6º ano do ensino fundamental ao 1º ano do ensino médio. O projeto aproveita o fascínio e o tempo gasto pelos jovens com jogos para trabalhar os seguintes pilares: game design, gestão de processos e narrativa. Batizado de Ópera Tecnológica, o projeto procura fazer com que os alunos entendam a diferença entre jogar e produzir um game, desenvolvendo conhecimentos de tecnologia, no idioma alemão (que é parte do currículo do Porto Seguro), e de trabalho em equipe, entre outros.

“Nesta disciplina, o professor exerce o papel de provocador, com a intenção de identificar, incentivar e colocar várias habilidades individuais para trabalhar juntas. O resultado é um grande projeto baseado em tecnologia”, afirma Corrêa.

A terceira professora selecionada é Marilene Bauer dos Santos, do Colégio Municipal Presidente Vargas, de Campo Bom (RS). A educadora buscou integrar sua disciplina, o inglês, à redação e à tecnologia. Para isso, Marilene criou um projeto que consiste na criação de um jornal online pelos alunos do 9º ano. Os principais objetivos eram aprofundar o conhecimento em inglês, além de estimular os alunos a descobrir e dominar novas ferramentas de tecnologia. À medida que os alunos tinham ideias para publicações online, eles mesmos buscavam ferramentas tecnológicas para colocar em prática. “O reconhecimento internacional deste projeto tem sido muito gratificante e levantou até mesmo a autoestima dos alunos”, diz a educadora.

Para a Microsoft, as áreas de Educação e Capacitação estão entre os principais desafios do Brasil. Por esse motivo, a empresa aposta na tecnologia como forma de desenvolvimento de novas competências do século 21.

“Com o advento da internet qualquer pessoa tem acesso a qualquer informação. É preciso, portanto, repensar o papel do professor, pois, mais do que instrutores, eles devem atuar como facilitadores e incentivadores, encontrando maneiras inovadoras de orientar seus alunos. Nós da Microsoft acreditamos na tecnologia como um caminho para apoiar o educador nessa transição”, afirma Antonio Moraes, diretor de educação da Microsoft Brasil.

Sobre a Microsoft Brasil

Fundada em 1989, a Microsoft Brasil possui 8 escritórios em todo o País e gera localmente oportunidades diretas na área de tecnologia para mais de 18 mil empresas e 424 mil profissionais. Nos últimos 12 anos, a empresa investiu mais de R$ 242 milhões em projetos sociais, levando tecnologia a escolas, universidades, ONGs e comunidades carentes. É uma das 110 subsidiárias da Microsoft Corporation, fundada em 1975, empresa líder mundial em software, serviços e soluções que ajudam empresas e pessoas a alcançarem seu potencial pleno.

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