Ako v krajine zázrakov sa cíti väčšina dievčat vo svete počítačov a programovania. Mýty o tom, že IT nie je pre ne, odráža aj nedávny prieskum Microsoftu. Napriek tomu, že už o pár rokov bude ťažké uplatniť sa bez digitálnych znalostí, záujem dievčat o technologické a prírodovedné predmety prudko klesá už v 12 rokoch, keď sa na základnej škole začínajú učiť fyziku a chémiu. Nedarí sa ho výraznejšie povzbudiť ani po nástupe na strednú školu, ktorá určuje ich budúcnosť.
Prečo je to tak? Šesť z desiatich dievčat verí, že v technických odboroch nevládne rovnoprávnosť. Chuť vstúpiť do tejto krajiny zázrakov však dvojnásobne narastie, ak majú v okolí ženský vzor. Ponúknuť dievčatám možnosť nechať sa inšpirovať a pochopiť svet umelej inteligencie bola aj myšlienka štvordňového Microsoft AI Bootcampu, ktorý sa konal koncom augusta v Aténach. Téma vôbec prvého stretnutia 160 študentiek a 60 učiteľov z 22 krajín strednej a východnej Európy znela: Alica si predstavuje budúcnosť – Ako môže umelá inteligencia ovplyvniť náš pohľad na svet. Dievčatá vo veku 15 až 17 rokov viedlo 25 spíkrov, najmä špičkových vedkýň a inžinierok.
Celé podujatie sa začalo sériou motivačných prednášok predstaviteľov spoločnosti Microsoft, niektorí prišli až z centrály v Redmonde. „Už počas týchto prednášok som zistila, aká dôležitá akcia pre môj osobný rozvoj to je, a ako som rada, že môžem byť pri tom. Tu sa totiž tvorí budúcnosť,“ poznamenala Natálie Kurážová, študentka z Gymnázia Česká v Českých Budějoviciach. Ako správne Alice sme boli uvedené do krajiny zázrakov umelej inteligencie a tým sa to všetko začalo, dodala. Na AI Bootcampe sa okrem nej zúčastnilo ďalších 12 dievčat a štyria učitelia z Českej republiky a päť dievčat s dvomi pedagógmi zo Slovenska.
Študentku Gymnázia na Golianovej ulici v Nitre Magdalénu Bellayovú zaujala Kristin Tolle, hlavná strategička Microsoftu pre umelú inteligenciu. „Kristin som oslovila po jej prednáške, kde hovorila aj o použití AI v životnom prostredí. Spýtala som sa jej, či už rozmýšľali o využití AI na riešenie problému s odpadom. Moje nápady ju zaujali, čo ma veľmi potešilo. Rozhovor s Kristin bol úžasný, je to neopísateľný pocit, keď si niekto taký úspešný vypočuje vaše nápady a názory,“ opisuje Magdaléna.
Jadrom akcie však boli praktické workshopy. Dievčatá boli rozdelené podľa predchádzajúcich znalostí a zručností. Videli praktickú ukážku AI v bežnom živote, keď Microsoft Translator obsiahnutý v PowerPointe detegoval hlas prezentujúceho a obsah prednášky prepísal do titulkov k prezentácii v reálnom čase. Mohli si vyskúšať gamifikáciu a programovanie v Minecrafte, napríklad nechať vzlietnuť kurča pomocou héliových balónov. Získali predstavu o využití Internetu vecí, kde programovali reálne predmety, alebo o úlohe umelej inteligencie v nástrojoch Office.
Programovali vlastný kód v jazyku MakeCode, ktorým oživili svoj Micro:bit, aby zobrazoval texty, blikal, reagoval na náklon či stlačenie tlačidla. Naprogramovaný Micro:bit prepojili aj s bežnými predmetmi ako papier, tégliky či škatuľky a vytvorili tak modely áut, kvetov, robotov a ďalších objektov. Malé zariadenie, ktoré umožňuje vidieť skutočné výsledky toho, čo naprogramovali, si mohli nakoniec zobrať domov.
Učiteľ zo Strednej školy poľnohospodárskej a potravinárskej v českých Klatovoch Karel Rejthar prezentoval tému kognitívnych služieb Azure, ktoré dokážu odhadnúť vek, náladu či pohlavie iba na základe fotky alebo videa. „Rozpoznávanie nálady a objektov vo videu sme pomocou nástrojov Azure robili už s mojimi študentkami v rámci bežného vyučovania IT, aby pochopili, aké výkonné sú dnešné cloudové nástroje a kde všade môže AI pomáhať,“ dodáva učiteľ.
Dievčatá vďaka akcii spoznali aj pútavejšiu podobu matematiky a prírodovedných predmetov. Vyskúšali si podporu pre výučbu matematiky v nástrojoch Office alebo chemické laboratórium v Minecrafte. Zostrojili vlastný robotický prst alebo ruku, ktorú mohli ovládať a vďaka tomu videli, ako pracujú kosti a svaly. Aj takto zaujímavo sa dá učiť biológia.
Posledný deň nazvaný Hack-Day priniesol dievčatám výzvu vyskúšať si na základe praktických návodov aj pokročilé techniky AI. Postavili sme ich pred šesť úloh. Na začiatku si vytvorili tím v Microsoft Teams, nástroji na spoluprácu a komunikáciu, kde sa naučili plánovať kroky pri plnení nasledujúcich úloh. Vytvorili softvér na spoznávanie objektov na obrázkoch, ktorý museli „natrénovať“ databázou obrázkov. Fotili si selfie a pozorovali, ako systém deteguje ich tvár. Pomocou technológie na určovanie pravdepodobnosti výskytu rakoviny v Azure Machine Learning analyzovali dáta súvisiace s rakovinou prsníka. Vytvorili vlastný chatbot, ktorý odpovedal na časté otázky o téme rakoviny prsníka. Na záver zdieľali cez aplikáciu Flipgrid vlog o tom, ako sa im na AI Bootcampe páčilo.
Seminár nechal priestor aj na spoznanie Atén a oddych. Pretkaný bol veľmi aktívnym networkingom medzi dievčatami aj učiteľmi. Stretnúť sa na jednom mieste s takou inovatívnou skupinou študentiek a učiteľov nie je úplne bežné. „Pre mňa osobne to bola určite životná udalosť, nič podobné som nikdy nezažila. Bolo to neskutočne inšpirujúce,“ dodáva študentka Klaudie Himmatová, ktorá je zároveň členkou rozvojového programu Microsoft Študentské trénerské centrum (prečítajte si jej zážitky z AI Bootcampu https://news.microsoft.com/cs-cz/features/alenka-v-risi-umele-inteligence-aneb-na-zacatku-je-napad/).
Cieľom akcie nebolo iba vzbudiť záujem 160 účastníčok, ale myslela aj na učiteľov, ktorí budú ďalej šíriť dôležitosť a využiteľnosť AI na školách. „Aj preto pripravujeme v nadväznosti na túto akciu v školách dievčat, ktoré sa na nej zúčastnili, špeciálne prednášky a workshopy práve na tému AI,“ hovorí Karel Klatovský, manažér vzdelávacích programov v spoločnosti Microsoft.
„Pre dievčatá v mladom veku je veľmi dôležité stretnúť sa s vedkyňami, ktoré pre ne môžu byť inšpiráciou, aby sa venovali technickým odborom. AI Bootcamp bol najmä praktický, dievčatá si mohli na vlastnej koži vyskúšať technológie a verím, že sme im otvorili krajinu zázrakov, ktorá im pomôže v budúcej kariére,“ dopĺňa Zuzana Molčanová, manažérka programov pre učiteľov v Microsoft Česká republika a Slovensko.
Slovami jednej z účastníčok, pripadali sme si ako jeden z hlavných hrdinov futuristických filmov. Ako niekto, kto dokáže všetko, čo si len zmyslí, vo svete, kde je všetko možné. Medzi touto predstavou a realitou vo finále nie je až taký rozdiel. Ako hovorila jedna zo spíkeriek – na začiatku je nápad.
Pozrite si akciu očami influencerky na instastories!