„Zmiana jest jedyną pewną rzeczą w naszym życiu. Nie mam pojęcia, co chcę robić, więc skupiam się na tym, aby być gotowym na wszystko” – mówi 17‑letni Borys Biernacki z Włocławka.
Choć wciąż jest uczniem technikum, już dziś prowadzi warsztaty poświęcone sztucznej inteligencji, szkoli innych z Microsoft Copilot i realizuje projekty społeczne związane z cyberbezpieczeństwem oraz AI. Jak podkreśla, sztuczna inteligencja stała się dla niego nie tylko codziennym narzędziem do nauki i organizacji pracy, ale także impulsem do dzielenia się wiedzą.
Borys uczy się w Zespole Szkół Elektrycznych we Włocławku na kierunku technik programista. Od 11 lat również na perkusji w szkole muzycznej. Scena od dawna jest ważną częścią jego życia. Dziś równie pewnie czuje się podczas muzycznych występów, jak i prowadząc warsztaty o AI.
Z działalnością społeczną zetknął się poprzez udział w programie Fundacji Zwolnieni z Teorii, do którego trafił za namową nauczyciela biznesu i zarządzania.
Projekt społeczny, który dotarł do setek osób
Wraz z kolegami stworzył projekt poświęcony cyberbezpieczeństwu i sztucznej inteligencji. Inicjatywa obejmowała edukację różnych grup – od uczniów szkół podstawowych po seniorów. Łącznie w warsztatach wzięło udział ponad 620 osób.
Projekt wspiera młodych w rozwijaniu kompetencji związanych ze sztuczną inteligencją i realizacji własnych inicjatyw społecznych. Jak podkreśla Mariusz Szerszeniowski, kierownik projektu w Fundacji Zwolnieni z Teorii: „Kiedy uczniom da się narzędzia i pokaże, jak z nich korzystać, potrafią tworzyć rzeczy pozornie niemożliwe – ważne społecznie projekty, które realnie zmieniają nasze otoczenie”.
Zaangażowanie w działania edukacyjne otworzyło Borysowi drogę do programu ambasadorskiego Microsoft. Dziś jest jednym z 20 młodych osób współpracujących przy inicjatywach edukacyjnych firmy. Prowadzi warsztaty dla uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, pokazując praktyczne zastosowania AI i Microsoft Copilot.
AI jako codzienne wsparcie w nauce i organizacji
Na co dzień Borys wykorzystuje AI do automatyzacji zadań związanych z uczeniem się, planowaniem i działalnością społeczną. Sztuczna inteligencja pomaga mu przygotowywać materiały do nauki, tworzyć fiszki, prowadzić research, porządkować wiedzę, a także usprawniać komunikację i organizację spotkań.
„Dzięki AI jestem w stanie zaoszczędzić czas. Automatyzuję procesy, które zajęłyby mi dużo więcej czasu, niż bym chciał” – podkreśla.
Technologia wspiera go również w codziennym funkcjonowaniu z cukrzycą, z którą żyje od 11 lat. Korzystając z AI, analizuje raporty z systemu monitorowania glukozy i szybciej dostrzega zależności, które w samodzielnej analizie mogłyby pozostać niezauważone.
„Dzięki programom takim jak te organizowane przez Fundację Zwolnieni z Teorii młodzi ludzie coraz częściej wykorzystują AI nie tylko do nauki, ale też do rozwijania własnych pomysłów, pasji i projektów społecznych. Narzędzia oparte na sztucznej inteligencji pomagają im oszczędzać czas, sprawniej organizować codzienne obowiązki i koncentrować się na tym, co realnie wspiera ich rozwój. Coraz częściej widzimy też, że zdobyte w ten sposób kompetencje przekładają się na dalsze działania – tak jak w historii Borysa, który dziś sam edukuje innych z zakresu AI. Młodzi ludzie potrzebują inicjatyw, które nie tylko oswajają AI, ale przede wszystkim pomagają wykorzystać ją do rozwijania własnych możliwości” – podkreśla Łukasz Foks, dyrektor zespołu Microsoft Elevate Skills w Microsoft Polska.
Microsoft Elevate Skills to inicjatywa wspierająca młodych ludzi w zdobywaniu praktycznych kompetencji cyfrowych i umiejętności związanych ze sztuczną inteligencją. W ramach bezpłatnych programów edukacyjnych uczestnicy mogą – tak jak Borys – uczyć się praktycznego wykorzystywania generatywnej AI i narzędzi takich jak Microsoft Copilot.
Microsoft Elevate Skills realizuje także projekty skierowane do osób, które chcą świadomie budować swoją ścieżkę zawodową. Jednym z przykładów takich działań jest program „AI Skills Today, Career Tomorrow” realizowany wspólnie z Fundacją Absolvent, w ramach którego młodzi ludzie z całego kraju zdobywali praktyczne umiejętności wykorzystania AI w tworzeniu CV i profilu LinkedIn, przygotowaniu do rozmów rekrutacyjnych czy automatyzacji codziennych zadań. Po zakończeniu kursów uczestnicy otrzymali cenione na rynku pracy certyfikaty Microsoft potwierdzające kompetencje związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji.