Surface-pennan tillåter användaren att anteckna precis som med en vanlig penna; skriv, lägg ner datorn på bordet och rita, stryk under, rätta. Här förklarar gymnasieläraren Katja Hvenmark-Nilsson varför hon föredrar den digitala varianten.
Att kunna visualisera och konceptualisera våra tankar smidigt och enkelt har alltid varit en viktig del av kommunikationen. Pennan som verktyg har betydelse för både kommunikation och problemlösning. Forskningen visar att användandet av penna främjar vår kreativitet och ökar hjärnans förmåga till bokstavsegenkänning och läsförståelse.
– Jag är en ”pennperson” och använder pennan hela tiden. Jag tänker bättre när jag skriver. Det som är extra bra med Surfaceskärmen är att jag kan lägga handen på skärmen när jag skriver, som på ett vanligt papper, säger Katja Hvenmark-Nilsson som är gymnasielärare och lärarinspiratör på Microsoft.
Som lärare vill man ibland ta fram pennan och börja med en tankekarta, eller lista viktiga punkter för att kunna förklara ett komplext problem. Lärare kan dra nytta av pennans fördelar och kombinera det med den moderna teknikens möjligheter.
– Det går att vända på pennan och sudda som med en blyertspenna med sudd. Den går att skriva med i olika vinklar. Dessutom, när man klickar på baksidan av Surface-pennan öppnas programmet OneNote automatiskt, klickar jag två gånger tas en skärmbild.
Det finns fler fördelar med en digital penna jämfört med en vanlig. Var du än befinner dig i klassrummet kan du ta med dig vita tavlan i form av en Surface Pro-dator tillsammans med en Surface-penna. Vill du lyfta ett problem eller en fråga till hela klassen gör du anteckningar med pennan för hand direkt på din Surface, så eleverna kan följa med på sina skärmar.
– En bra funktion är att kunna koppla upp datorn mot en projektor och använda Surface och pennan i stället för en whiteboard. Det går också att förstora det som finns på skärmen. Sedan är det bra att jag till exempel kan rita och skriva på skärmen direkt in i OneNote och kan på så vis spara anteckningarna i datorn. Tillsammans med pennan är Surface Pro bästa datorn för lärare, anser Katja.
Professor Sharon Oviatt har genomfört flera undersökningar och samlat resultat från global expertis om vilken roll tangentbord och digitala pennor spelar i elevers tanke- och inlärningsprocess. Hennes forskning visar bland annat att:
• Användande av penna är lämpligt för tankeprocesser som konceptualisering, prototyper, skisser, idégenerering, memorering och uppbyggnad av kunskap.
• användande av penna ökar det visuella tänkandet.
• en stor del av den kognitiva inlärningsprocessen kan kopplas till själva rörelsen av handen när man skriver för hand.
• när elever skriver för hand förbättrar det deras minne och läsförståelse.
Figur 1. Att skriva med penna ökar neurologiskt hjärnans förmåga till bokstavsigenkänning och läsförståelse. Genom MR-röntgen har man sett att de mer kreativa delarna av hjärnan lyser upp man antecknar med en penna i stället för att endast använda tangentbord.
Vill du veta mer?
Boka en inspirationsföreläsning med Katja Hvenmark-Nilsson eller någon av hennes kollegor. Lär dig mer om hur de jobbar med digitala verktyg i sin undervisning och få konkreta tips på hur ni kan komma vidare med tekniken i ditt eget klassrum.
Det finns också möjlighet att låna en Surface med digital penna så du kan testa på riktigt i undervisningen.
Skicka ett mejl till [email protected] så återkommer vi till dig.
