Med hjälp av digitala verktyg blir det enklare för lärarna på Danderyds gymnasium att jobba formativt, samtidigt som eleverna kan förbereda sig för sitt framtida arbetsliv och sina drömyrken. Så här jobbar skolan med Office 365 och Surface för att nå dit.
Danderyds Gymnasium är en kommunal gymnasieskola med teoretisk inriktning som grundades 1982 och som de senaste åren flyttat fram sina positioner i Stockholmsregionen. Inte minst genom att satsa på moderna molntjänster och mobil teknik i sitt arbete med bedömning för lärande.
Skolan arbetar idag efter en 1-1 princip där alla elever får en bärbar dator med nära koppling till molnet. Anders Boman är gymnasiechef och har det övergripande ansvaret för ett hundratal lärare och nära 1 500 elever.
– Våra elever har använt teknik sedan barnsben. För skolan är den digitala tekniken inte viktig i sig. Det är läraren och lärarens skicklighet som är det viktiga. Läraren kan via tekniken hitta möjligheter till lyckat lärande som inte fanns förut, möjligheter att nå och förstå eleven som kanske inte går annars, säger han.
Danderyds Gymnasium jobbar precis som många andra skolor med bedömning för lärande som är ett förhållningssätt till kunskap och pedagogik. Det handlar om att synliggöra elevers lärande och kunskapsutveckling, vilket sker genom att både elever och lärare använder sig aktivt av bedömning som ett redskap i lärandeprocessen under tiden den pågår.
Anders Boman lyfter återkommande fram styrkan i bedömning för lärande och att detta förhållningssätt handlar om att nå eleven där hen står kunskapsmässigt.
Molntjänster förenklar
Tekniken har omfamnats i Danderyd och används på ett innovativt sätt i undervisningen av många lärare. Ett exempel är anteckningsprogrammet OneNote som används av både elever och lärare.
– I OneNote kan lärare ge sina elever snabb återkoppling direkt via programmet, och det är lätt att dela ut presentationer och dokument med eleverna via säkra molntjänster.
Samtidigt är det tydligt att molntjänster också förenklar planeringen av kommande termin då Anders och hans kollegor slipper skicka planeringsdokument mellan sig. Den senaste versionen finns istället alltid i molnet.
– Tekniken gör att lärarna kan dra nytta av de oändliga möjligheter som finns för att låta eleverna utvecklas. Istället för att ge svar handlar det om att ta med eleverna genom en process, berättar Anders Boman.
”Duktiga lärare är nyckeln till framgång”
Både i och utanför Sverige har det skrivits spaltmeter om teknikens möjligheter, vilket också Anders Boman återkommer till, men det har inte samma kraft om det inte finns bra lärare.
– Modern teknik och trygga molntjänster skapar möjligheter, men den enskilt viktigaste faktorn är fortfarande duktiga lärare som fångar elevernas intresse. Bra lärare är det som tar elever till nästa nivå.
Enligt rapporten Svenskarna och Internet 2015* använder 67 procent av de svenska tvååringarna internet dagligen. Många växer idag upp med både smarta telefoner och andra digitala enheter. Det är en uppkopplad generation som kommer allt högre upp i skolsystemet. Anders Boman tycker att det är svårt att sia om framtiden men en sak är han säker på.
– Eleverna är digitala när de kommer hit. Med stöd av duktiga lärare utvecklas den digitala kompetensen som behövs i deras framtida yrkesliv. Vi fortsätter utveckla för framtiden.
Testa modern teknik i ditt klassrum!
Ta chansen att låna en Surface med digital penna så du kan testa på riktigt i undervisningen.
Du kan också boka en inspirationsföreläsning med någon av Microsofts lärarinspiratörer. De är själva lärare i grunden och kommer gärna till din skola för att inspirera och ge konkreta tips på hur ni kan komma vidare med tekniken i ditt eget klassrum.
Skicka ett mejl till [email protected] så återkommer vi till dig.
*Källa: www.soi2015.se
