与所有制造精英、培养绅士的公学一样，始创于 1619 年的德威公学（Dulwich College）素来推崇“全人教育（Whole Person Education）”的理念，将完善人格、强健体魄、修礼塑德置于学识之前，并以富于开拓精神而著称。在国际化与数字化的今天，德威公学在全球多地开设分校，推广公学教育，致力于为新时代培养富有绅士品格与事业家精神的年轻人。在这其中，“数字公民”的理念逐渐成形。
“我们帮助孩子们所认知的世界，正在经历一场数字变革。今天的孩子们生活在一个与之前完全不同的世界。他们不再需要在工作中记忆数量庞大的信息，他们需要的是能够从多重来源中将信息挑选、组织起来，并且评估其可靠性的能力。”德威珠海国际学校信息技术主管 David Miller 先生在其博士论文中这样评述，“今日对于文学与数理能力的重视日后必将被包括分析、推理与评估在内的高阶思维能力所取代。”这样的观点与德威的传统可谓一脉相承，并且逐渐地贯彻到了德威珠海的日常教学之中。
“数字公民”的理念正是在这样的背景下形成的。在德威珠海，教学、教务与家校沟通对于信息化系统的依赖程度非常高。所有的课堂都允许学生自行携带电子设备辅助学习，多数作业及学习资源也都通过邮件或内部站点进行分享。“数字手段已经成为了现在学生们的主要信息来源，培养他们的信息甄别与提取能力在我们看来十分重要。同时，如何在数字世界里保持良好的举止与礼仪，如何以正确地方式利用信息，也是我们十分关注的重点。”Miller 博士这样介绍道。
德威珠海一方面为学生提供了严谨的 IGCSE 和 A-Level 国际高中课程，追求卓著的学术成果；另一方面也保持了德威公学的良好传统，通过运动、辩论、戏剧、信息技术、社区服务等课程与活动帮助学生全面发展。
所有的学科、俱乐部和班级都拥有自己的基于微软 SharePoint Online 建立的内网站点，所有学生和教职工都可以用自己的教育账户随时随地登录访问，相应的教师或是学生则拥有对应的站点编辑权限。在这些站点上，人们可以很容易地看到德威珠海与众不同的课堂与课外活动。从实验视频、参考阅读、公开课讲座、学生作品等各类学术资料，到学生活动的组织管理、现场照片、相关资源等内容，家长可能会很难相信他们十几岁的孩子们每天接触的信息与日常课内外生活会有如此的广度。
相比学生，老师们所占有的信息则更加繁杂。同样基于 SharePoint Online，老师们专门建立了 Staff Wiki（员工百科），供老师们存储、搜索、分享各类信息与文件。Miller 博士对于目前 Staff Wiki 上的文件数量之多感到非常意外，并准备借助微软 OneDrive 来进一步搭建员工专用的云共享存储空间。
对于云，Miller 博士的态度很明确：“在 19 世纪末，稳定的电力供应非常关键。当时大大小小的企业都有自己的发电机，没有人相信发电厂与电网。但现在，我们相信！电力已经是一种司空见惯的付费购买服务。而到了 20 世纪末，信息变得非常关键。所有企业都在自己服务器与网络上存储信息，没有人会想到把自己的信息交给别人去存储和管理。但现在，我们相信！这就是云。”
在德威珠海，所有的信息系统都在逐步向云端迁移。包括师生的邮件服务、日历、课程资源与作业、以及内网站点等等，都已通过微软 Office 365 云服务提供。学生们已经习惯了在各处登录网页版 Office 来写作业，然后直接发送给自己的老师。师生们的课表、会议与活动也都与站点、邮件与日历紧密结合，随时随地都能查看。对于需要远程协作的老师们，德威珠海为他们订阅了微软的 Skype for Business 服务，中英两地的老师们可以在邮件里一键创建音视频会议，直接参与讨论或演示各类文件。这些文件既可以放在本地，也可以存储在 OneDrive 的云端，省去邮件发送的麻烦。
“我们曾规划建设在线学习系统和学生信息管理系统，并预计需要大规模投资。”Miller 博士这样介绍，“但事实上，我们现在实现的，包括邮件、日历、虚拟会议、站点建设与共享存储等各类云服务，都是借助微软 Office 365 为教育机构所提供的免费功能，我们则省去了所有相关开支。”
“共享经济和云正在改变一切，我们正在目睹社会的又一次变革。这场变革的快车道通向数字，而我们则要帮助学生准备好应对这场变革，成为卓越的‘数字公民’与精英，就像我们过去几百年来所一直努力的一样。”
