2019 年 12 月 16 日，北京迎来一场鹅毛大雪，北京市海淀区第二实验小学橡树校区的校园被装点得一片银装素裹。尽管尚在寒冬，学校的师生们却热情满满，兴奋不已：他们全都被“编程一小时”的活动“点燃”了。与现场的嘉宾互动、大胆畅想未来的 AI 世界、参与不插电编程游戏、分组教室动手实践，丰富的活动安排，让学生们充分体验到了“编程”以及 AI 带来的科技乐趣。对科技世界的向往变成一颗小小的种子，深埋在参与活动的学生心中。与之相呼应的，还有作为分会场的北京景山学校远洋分校和昌平第二实验小学，近千名小学生体验了基础人工智能编程和计算思维的乐趣，并在 Minecraft 我的世界教育版的帮助下，真真切切地感受了沉浸式的编程体验。
越来越多的中小学校正在积极将 STEAM 创新课程融入自身教学体系。微软在通过更多活动及途径，推广 STEAM 教育模式与中国本土教育机构的创新融合：微软与公益组织 Code.org 合作的“编程一小时”，让超过 60 万名中国学生实现了编程的启蒙，而借助 Minecraft 我的世界教育版，学生将能够进入一个完全沉浸式的学习环境，抽象的知识以具象的 3D 游戏的形式呈现，让学生产生兴趣、主动学习。
以混合现实为代表的微软先进技术也在逐渐走入中小学基础教育领域和职业教育领域：河南职业技术学院引入微软混合现实技术（ Mixed Reality ）打造的“ MR 教室”，让学生可以将大胆的想法和充满创意想象的作品于虚拟场景中呈现。
在虚拟世界中绘制 3D 模型，大胆畅想，最终诞生一个个也许在未来足以改变现实世界的想法。微软让 STEAM 变得更“好玩”，让孩子们更爱“做梦”。
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