Microsoft促教育轉型迎數碼未來

掌握解難能力、協作及數碼素養等均為學生適應未來職場需配備的技能

 

香港,2016129 –- Microsoft最新一項教育調查訪問了亞太區近1,000間學校,發現教育界的數碼轉型對幫助學生掌握未來職場所需的技能十分重要。在香港,受訪教育工作者認為學生為適應未來職場最需要具備的3項技能包括︰解難(82%)、知識建構(72%)及跨文化適應力(64%)。數碼媒體素養(46%)、與他人協作 (60%),以及數據分析及洞察力(58%)亦在最需掌握的技能之列。整體而言,91%的亞洲受訪者認為,數碼素養較低的學生將較難掌握因應職場變化而衍生的種種新條件及技能,繼而難以適應未來的職場。

教育界的數碼轉型

Microsoft Corporation全球教育教與學策略總監Sean Tierney表示:「Microsoft發現年輕人從畢業過渡至就業的過程中面臨著重重障礙,而這些情況尤其在亞太區持續。因此,我們必須致力讓教育工作者獲得最合適的教學工具及接受良好的培訓,助其解決目前面臨的技術難題,從而推動教育轉型並提高學習效率,實現影響深遠的成果。」

Microsoft Corporation全球教育與學習策略總監Sean Tierney在「學與教博覽2016」上分享Microsoft如何協助教育工作者實現數碼轉型。
Microsoft Corporation全球教育與學習策略總監Sean Tierney在「學與教博覽2016」上分享Microsoft如何協助教育工作者實現數碼轉型。

科技無法取代優秀的教學,卻能讓教師更加優秀。Microsoft積極與教師、學生以及學校領導攜手合作,讓課堂內外的學習煥然一新。Microsoft提供各種各樣的產品、服務及計劃,幫助學校管理層實現學校的轉型理念。譬如:

  • Minecraft:教育版

11月初,Microsoft正式發布了Minecraft︰教育版。這是一款開放式世界遊戲,致力協助學校於課堂上推動和培養學生的創意、協作及解難能力。Minecraft教育版的完整版本包括一個名為「課堂模式」(Classroom Mode) 的附屬應用程式,讓教師可於Minecraft世界裡管理設定、與學生互動、給予學生道具,以及將學生瞬間轉移到不同的Minecraft世界。這版本亦提供若干全新的內建課堂計劃供教師使用,這些課堂計劃涵蓋多個科目,橫跨不同年齡組別,教師與最多30個學生一起合作建立不同項目及解決問題。

  • Skype-a-thon

Microsoft每年為期兩日的Skype-a-Thon於今年11月29至30日舉行,期間Microsoft全球教育副總裁Anthony Salcito更連續超過24小時以Skype與世界各地的學生對話。今次活動將逾47個國家的課堂連接起來,展示了科技如何能夠用於優化學習體驗以及提高全球公民意識。

Microsoft Skype-a-Thon於今年11月29至30日舉行,圖為香港華人基督教聯會真道書院的學生與Microsoft全球教育副總裁Anthony Salcito進行Skype連線對話。
Microsoft Skype-a-Thon於今年11月29至30日舉行,圖為香港華人基督教聯會真道書院的學生與Microsoft全球教育副總裁Anthony Salcito進行Skype連線對話。

教師可從成千上萬個活動中進行選擇,當中包括就課堂上正在學習的話題與專業客席講者對話,以及帶學生體驗「虛擬旅行」,「潛入海中」了解海龜的生活、以至探索美國西部藝術的文化視野等,激發學生的想像力。教師亦可用#Mystery Skype與其他國家的課堂建立聯繫,此活動為一種全球猜謎遊戲,可讓孩子們學習到地理知識,提升對文化的了解以及擴寬視野。

  • Hour of Code教育週

Hour of Code」教育週於今年12月5日至11日的電腦科學教育週期間舉行,致力鼓勵數以百萬計的青少年初嘗編碼的樂趣,繼續學習電腦科學知識的征途。這項每年一度的全球活動可讓學生以簡易的方法學習編碼一小時,並體驗箇中樂趣,今年香港更有接近70間學校、7300名學生參與。

Microsoft「Hour of Code」教育週今年在香港共吸引近70間學校、7300名學生參與。
Microsoft「Hour of Code」教育週今年在香港共吸引近70間學校、7300名學生參與。

去年的Minecraft課程史無前例地吸引了來自全球超過3千萬學生參加,有鑑於這次的成功,Microsoft Corp.今年再度與Code.org攜手合作,開發名為「Minecraft Hour of Code Designer」的全新網絡編碼課程,讓編碼初學者能夠創建及分享其自創的Minecraft簡單遊戲,有助任何人開始訓練解難及批判性思維能力,以迎合現今由科技推動的世界的需要。

幫助個人及機構成就更多 從共融做起

Microsoft的使命是幫助全球每個人和每個機構成就更多、實現更多。要實現這個使命,就需從共融做起。要達致共融,雖然也需要先進的科技,但單靠先進的科技是不夠的。太多的科技優勢尚未惠及有需要的人群,包括由於缺乏教育(尤其是STEM學科教育)而難以獲得由全球經濟增長所創造的機遇的一群。為拉近這些差距,Microsoft Philanthropies一直致力投放資源,致力推動數碼共融計劃及積極與其他夥伴合作。

其中一個重要例子是Microsoft自今年4月起,夥拍香港教育城合辦創意共融編程大賽。該活動為期8個月,共舉辦了14個培訓工作坊及夏令營,共吸引了超過80間學校報名參加,超過230名教師、學生甚至家長透過各種Microsoft軟件及工具(包括Minecraft及Visual Studio),掌握到編碼及學習共融概念。

由Microsoft香港和香港教育城合辦的「創意共融編程大賽」宣布得獎隊伍並頒獎予得獎學生。
由Microsoft香港和香港教育城合辦的「創意共融編程大賽」宣布得獎隊伍並頒獎予得獎學生。

隨著參加的學生對編碼越來越熟練,他們更為有特殊教育需要 (SEN) 的學生設計了遊戲或學習工具,旨在以創意的方式提高及促進對這些學生的關注,並幫助他們提高對知識的理解及應用。最後,Microsoft香港與香港教育城評選出中小學各三組的冠、亞、季軍,並在2016年12月10日假香港會議展覽中心舉辦的學與教博覽會上頒發獎項,並展出他們的得獎作品。這些作品將會上載到香港教育城的網站,供全港其他教師用於教學。

Microsoft Philanthropies泛亞地區總監Daiana Beitler博士
Microsoft Philanthropies泛亞地區總監Daiana Beitler博士

負責頒獎的Microsoft Philanthropies泛亞地區總監Daiana Beitler博士表示:「這次比賽一方面提高學生的電腦素養,同時憑藉科技的力量宣揚共融訊息,尤其讓有特殊教育需要的學生成為共融校園的一份子,令課堂更多元化。我們將Microsoft最強的資產投放於促進共融方面,讓之前無法享受到科技及其帶來的機遇的人成就更多。在此過程中,我們始終立足於Microsoft 30多年來服務社會的根基,不斷尋求新方式以幫助全球更多人取得更豐碩的成果。」

關於 Microsoft

Microsoft (Nasdaq “MSFT” @microsoft) 是「流動為先、雲端為先」的世界中,具市場領先地位的平台及生產力企業,其使命是幫助全球每個人和每個機構成就更多、實現更多。

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張樂衡

電話:(852) 2804 4437

電郵:a-jocheu@microsoft.com

Hill+Knowlton Strategies for Microsoft

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