微軟2022邁客盃運算思維與創意設計大賽首度移師花蓮

158支隊伍以程式及創意探索結合科技的觀光新風貌

一年一度結合程式設計與創意的邁客盃今年已邁入第四屆。繼台南、台北、高雄後,為鼓勵更多東部學生參加,台灣微軟今年特別與花蓮縣政府合作「2022邁客盃-洄瀾灣之賽」,將比賽地點選在花蓮縣中華國小,以「觀光列車遊花蓮」及「永續」為主題,邀請學生透過Minecraft教育版「程式創世神」計時賽Micro:bit計時賽MakeCode程式設計競賽、以及創意設計大賽三個項目,探索程式語言與運行原理,並了解設計原則與構圖等藝術知識,最終將程式設計與跨領域創意結合。

競賽內容鼓勵學生獨立思考,透過程式設計過五關斬六將

今年邁客盃共有158個大專院校、高中職、及國中小的隊伍報名參賽(包含花蓮縣34個隊伍)。台灣微軟公共業務事業群總經理陳守正表示:「我們相信科技是引領獨立思辨及創意發想的重要媒介,培養下一代善用科技資源並從小學習程式設計,是提升國際競爭力的一大重點。很高興在2022邁客盃看到參賽學生各自發揮創意與想像力將程式設計結合在地觀光,用趣味的方式呈現,打造科技與人文結合的最佳典範。」

Minecraft教育版「程式創世神」計時賽分為五個關卡,按歷屆邁客盃舉辦城市順序,從點亮台灣各地的燈塔開始,到台南運用水力發電讓赤崁樓亮起來、啟動再生能源供台北101大樓發電、在高雄彩虹教堂加裝太陽能板、最後到花蓮太魯閣淨山。以各縣市觀光特色結合永續進行關卡設計,鼓勵學生獨立思考並關心環境議題。

圖一、參賽學生到了台南赤崁樓,要將水燈籠放在台柱上並點亮

MakeCode程式設計競賽題目以花蓮為題,參賽學生需使用MakeCode開源平台及Micro:bit控制板在40分鐘內顯示花蓮氣溫,及透過控制板顯示地形起伏,凸顯花蓮獨特的地理位置與山巒景觀,考驗參賽學生的程式邏輯及控制能力。

聚焦花蓮觀光與永續,激盪孩童創意,結合科技推廣疫情下國內深度旅遊

因應疫情衝擊,2022邁客盃競賽主題<觀光列車遊台灣>環繞在推廣花蓮在地觀光。花蓮縣政府教育處與微軟合作打造觀光列車沿線的觀光視角,競賽作品需融入鐵路沿線景點特色。作品透過多元素材創作發想,運用Minecraft教育版或Makecode開源平台設計一場結合文化與科技的深度旅遊。

圖二、張浤勝、張祐紳、張家榕組成的「最強五花肉隊」,利用晶片版控制環島小車搭配黏土創作,遊覽台灣各地景點,在Minecraft的世界內點亮燈塔、在水晶教堂玩溜滑梯,獲得國小組年度優勝。
圖三、張詠鑫、葉品廷、葉品妍組成的「來花蓮玩就對了隊」,從台灣最西邊玩到最東邊,將景物與當地活動結合聯合國永續目標。在介紹景點特色的同時進行自主學習與反思,了解目前自己所居住的地方可能遇到的問題,獲得國小組最佳設計。

國際級的自然美景和人文環境,是花蓮重要的觀光資產。花蓮縣政府教育處教網中心主任許壽亮校長表示:「觀光產業因疫情遭受嚴重影響,產業轉型和數位科技即成為推廣永續觀光的關鍵推手。2022邁客盃讓參賽學生用科技的角度展現花蓮的自然之美,將山海美景透過新穎的程式設計及創意呈現,實踐程式教育成果,透過參賽作品的相互觀摩及交流,讓大家感受到科技帶來的無限可能。」

圖四、「麥塊設計師隊」陳江維把台灣目前所運行的列車呈現在鐵路上,並展現出各自的特色。獲得國小組最佳創意。
圖五與圖六、國中組方面,由廖翊安、廖奕芯組成的「安芯玩邁客隊」,打破以往都是Minecraft教育版作品為主的設計,以Micro:bit晶片版玩大富翁,運用各地特色安排了不同的互動遊戲任務,完美展現創客精神獲得國中組年度優勝。

培育孩童自小建立3D程式設計概念,打造通往虛實整合未來敲門磚

程式設計能力已經成為全球競爭力指標之一,為此,教育部將程式設計加入十二年國教科技領域課綱的必修課程當中,期望培養學童邏輯思考與運算思維,並且建立問題解決及跨領域統整能力。隨著元宇宙的興起浪潮,虛實整合科技將與人類未來的生活密不可分,3D及程式設計思維將成為必要的學習。台灣微軟多年來一直致力於推廣教育轉型,持續投入全球教育資源,包含微軟學校、MIE微軟創新教師計畫等,將科技融入教學與學習、共創智慧校園。這次的2022邁客盃計時賽讓學生透過Minecraft教育版、MakeCode開源平台及micro:bit控制板練習程式設計,用跳脫課本框架的思維發揮創意,同時培養其3D的運作思維與解決問題的能力。

圖七、李彥融、龔豊鈞、郭哲源組成的「屏中人 我的超人隊」,將創客精神發揮的淋漓盡致,除了蓋出超豪華的屏東車站,搭著台鐵,從嶄新的列車走到過去舊路線的東港線,連列車內裝都變得復古,還結合AI人臉辨識,成功辨識才會啟動引擎出發,獲得高中職大專組年度優勝。

「2022邁客盃-洄瀾灣之賽」完整得獎名單請參見得獎名單,如欲瞭解更多競賽活動內容,歡迎參考官方網站

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