Wien, am 12.06.2017
Wie weckt man das Interesse von Jugendlichen für Technik, Wissenschaft und Forschung und begeistert sie gleichzeitig für Berufszweige mit digitalem Schwerpunkt? Indem man ihnen die Möglichkeit gibt, die kreative Vielfalt aktueller Technologien anhand konkreter Anwendungsfälle selbst hautnah zu erleben und auszuprobieren. Das Projekt #MadeByKids, das in enger Kooperation zwischen dem Verein „#MadebyKids Bildung im 21. Jahrhundert“, Microsoft und DaVinciLab organisiert wird, bietet Kindern und Jugendlichen genau diese Möglichkeit. Im Rahmen des Projekts sammeln über 500 Schülerinnen und Schüler an insgesamt 10 Wiener Bildungseinrichtungen umfassende Erfahrungen im Umgang mit zukunftsweisenden digitalen Technologien. Das Projekt wird von der Wirtschaftsagentur Wien gefördert.
Hands-on Förderung der Innovationskraft an Bildungseinrichtungen
Im Rahmen des Projekts wird den Kindern das Konzept der Produktentwicklung vermittelt, von der Idee über einen Prototyp bis zur Präsentation für Auftraggeber. Durch das Adressieren realer Probleme erleben die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung von Design, Wissenschaft und Technik für ihr tägliches Leben und ihre Zukunft hautnah.
„Unser Ziel ist es, dass jedes Kind die Chance bekommt, auf die neue Welt der Arbeit von morgen und die Jobs der Zukunft vorbereitet zu sein. Mit #MadeByKids wollen wir außerdem einen wichtigen Beitrag dazu leisten, die Bedarfs- und Interessenslücken im MINT-Bereich zu schließen “, so Manuela Mohr, Education Lead bei Microsoft Österreich.
„#MadebyKids ist unser ‚Herzensprojekt‘ mit dem Ziel, Kreativität und digitale Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen zu fördern. Als Eltern wollen wir, dass unsere Kinder in einem Land aufwachsen, das Kindern aus allen gesellschaftlichen Schichten Zugang zu den neuesten Bildungstechnologien gewährt. Mit dem gewählten ‚Stanford Design Thinking for Kids‘-Ansatz wollen wir zeigen, dass Kinder auch ohne umfassende technische Ausstattung in deren Kreativität, Problemlösungskompetenz und Teamarbeit gefördert werden können“, so Anna und Peter Gawin, Gründer von DaVinciLab und dem Verein MadebyKids. „Das forschende und projekthafte Lernen mit Hilfe von Minecraft, Lego und Mico:bit wird von den Kindern mit Begeisterung aufgenommen. Wir sind überwältigt, wie proaktiv und leidenschaftlich die involvierten Lehrer und Lehrerinnen sich im Rahmen des Projekts engagieren.“
Das Projekt wird zudem durch eine Forschungsstudie der Universität Wien und der Pädagogischen Hochschule Wien begleitet, um fundierte Forschungsergebnisse im Bereich der digitalen Fachdidaktik zu sammeln. Die Fakultät für Informatik der Universität Wien untersucht dabei die Auswirkungen der #MadeByKids-Workshops auf Einstellungen, Verhalten und Lernerfolge der Kinder und Jugendlichen. Die PH Wien konzentriert sich auf die Konzeption der didaktischen Designs der Workshops. Dabei arbeiten alle Partner eng zusammen, um aus dem Projekt möglichst viele Erkenntnisse zu gewinnen und sie in kooperativen Folgeprojekten wie auch in der Lehrerinnen- bzw. Lehrerbildung nachhaltig einzubringen.
#MadeByKids: Konzeption kreativer Lösungsansätze in drei Phasen
Im ersten Schritt entscheiden sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmern in Kleingruppen für eine bestimmte Challenge und lernen im Rahmen eines speziellen „Design Thinking Process for Kids“, wie Produktentwicklungsprozesse umgesetzt werden. Hierbei stehen vor allem Problemlösungskompetenz, kritisches Denken, Kreativität, Teamarbeit und digitale Kompetenzen im Vordergrund.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmern können sich dabei für eine der fünf untenstehenden Aufgabenstellungen bzw. Basistechnologien der Projektpartner entscheiden:
- Entwirf das Klassenzimmer der Zukunft! (Basistechnologie: Minecraft: Education Edition)
- Entwickle kleine Helfer im Schulalltag! (Basistechnologie: BBC Micro:bit)
- Welche Roboter könnten in der Schule eingesetzt werden? (Basistechnologie: LEGO Education)
- Entwirf das Kinderzimmer der Zukunft! (Basistechnologie: Minecraft: Education Edition)
- Konstruiere die Welt, in der du erwachsen wirst! (Basistechnologie: Animation/Stop-Motion)
Im zweiten Schritt arbeiten die Kinder und Jugendlichen in speziellen Schul-Workshops lösungsorientiert zusammen, entwickeln handfeste Lösungskonzepte und arbeiten gemeinsam an konkreten Prototypen. Höhepunkt des Projekts ist die feierliche Präsentation aller eingereichten Projekte im Rahmen der Digital Days der Digital City Wien im September 2017 – eine Experten/Expertinnen-Fachjury gibt dabei jedem Team individuelles Feedback.
Digitale Helden von morgen: Der bildungspolitische Einsatz von Microsoft Österreich
Microsoft setzt sich mit seinen vielseitigen Bildungsangeboten dafür ein, Pädagoginnen und Pädagogen die nötigen Werkzeuge in die Hand zu geben, um intensive und allumfassende Lern- und Lehrerfahrungen zu schaffen, die zum lebenslangen Lernen inspirieren. Die Bereitschaft zur permanenten Weiterbildung wird in der Arbeitswelt von morgen und den Jobs der Zukunft wesentlicher Erfolgsfaktor sein. Bei Microsoft ist man überzeugt, dass digitale Kompetenzen die Voraussetzung für beruflichen Erfolg und Teilhabe am gesellschaftlichen Leben sind: Digitale Bildung sichert Wettbewerbsfähigkeit und Chancengleichheit in einer digitalen Welt. Zu diesem Zweck hat Microsoft Anfang Juni 2017 auch den Microsoft Learning Hub eröffnet, der unter der Mitarbeit von DaVinciLab konzipiert wurde: In diesem Lernraum der Zukunft soll Schul- und Lehrpersonal inspiriert werden, wie der Unterricht der Zukunft aussehen kann.
Bereits im Dezember 2015 hat Microsoft zum digitalen Bildungspakt zwischen Wissenschaft, Wirtschaft, öffentlichem Sektor und der Zivilgesellschaft aufgerufen. Der digitale Bildungspakt wurde mit dem Ziel initiiert, gemeinsam, partnerschaftlich und konkret daran zu arbeiten, die digitalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler Österreichs zu erhöhen, um aus dem erfolgreichen Wirtschaftsstandort Österreich auch einen richtungsweisenden Digital-Standort zu machen.