Не каждый день доводится получить электронное письмо из Антарктики — не говоря уже о видеозвонке по Skype. Но благодаря педагогу и исследователю Антарктики Джин Пенникок, школьники всего мира могут отправиться в виртуальное путешествие по самому южному континенту нашей планеты.
Несколько лет Джин работала преподавателем естествознания в средней школе. Впервые попала в Антарктику в 1999 году в качестве научного работника, ответственного за образовательную программу. Это была научная экспедиция, собравшаяся покорить вершину горы Эребус. Сейчас Джин участвует в 14-й экспедиции, которая изучает колонии пингвинов Адели и то, как глобальное потепление влияет на их поведение.
Находясь в Антарктике, Пенникок делает четыре звонка по Skype каждый день, демонстрируя своим абонентам колонию пингвинов, на примере которой рассказывает ученикам о последствиях глобального потепления. В этом году, по ее подсчетам, Джин Пенникок на протяжении 3 месяцев вела уроки у 8000 учеников.
«Я наслаждаюсь тем, что могу поделиться этим обворожительным местом и замечательными птицами с другими людьми, — говорит Джин. — Очень немногим выпадет возможность приехать в Антарктику, а это место нуждается в защите и сохранении. Но если люди ничего не будут знать об Антарктике, у них не возникнет никакой связи с этим местом. Особенно в нашей защите нуждаются пингвины, потому что глобальное потепление влияет на ледники, а рыболовецкие судна лишают их источника пищи».
Проводя Skype-экскурсию, Джин располагается рядом с пингвинами, чтобы ее ученики смогли лучше рассмотреть своих необычных «собеседников». Во время звонка она рассказывает о том, как живут пингвины и чем заняты ученые, которые их изучают.
Реакцию детей на такие звонки Джин описывает следующим образом:
«Кто-то думает, что я в зоопарке, а другим кажется – на съемочной площадке. Многие не знают, где находится Антарктика, поэтому приходят в неописуемый восторг, когда узнают, где я на самом деле нахожусь. Им становится интересно то, какую одежду я ношу, чем мы питаемся, как живем».
Вот как для Джин проходит обычный рабочий день в Антарктике:
«Мы просыпаемся в 7 утра и прибываем на рабочее место в 8:30, наблюдаем за птицами, отслеживаем тех, за которыми ведем постоянное наблюдение (они помечены, поэтому найти их не составляет труда), фотографируем и высматриваем китов. К полудню я возвращаюсь обратно в палатку, обновляю информацию на веб-странице, выполняю обязанности по лагерю, отвечаю на электронные письма и разбираюсь с фотографиями. После этого меня ждет ужин, какое-то время на чтение и в 11 вечера я отправляюсь спать».
«Три вещи, без которых я не могла бы представить себе жизнь в Антарктике? Шоколадные батончики, интернет-журнал и камера».
Ранее в этом году класс учеников вместе с классной руководительницей мисс Розенштейн из городка Ардслей, штат Нью-Йорк, имел возможность пообщаться с Джин Пенникок, которая устроила для них частную экскурсию в колонию пингвинов. Ученики также приняли участие в программе создания флагов для полевой станции: дети присылают флаги, сделанные своими руками, в Антарктику, где их вывешивают неподалеку от колонии пингвинов.
В этом году экспедиция Джин Пенникок в Антарктику подходит к концу, но вы можете следить за обновлениями на веб-сайте «Skype в классе», чтобы узнать, как можно связаться с ней и ее пингвинами во время следующей поездки, или узнать о других подобных возможностях.
Если вы хотите узнать больше о работе Джин Пенникок и ее команде, перейдите на их сайт. Чтобы получать регулярные обновления и множество фотографий пингвинов, загляните на их страницу на Facebook.
Как видите, Skype помогает не только слонам.