BLOG: Pomáhame Česku a Slovensku rásť

 |   Lenka Čábelová

Lenka Čábelová

Vlani sa sedemnásťročná Helena  viac-menej zo zvedavosti prihlásila na Letnú školu IT vzdelávacej organizácie Czechitas. Veľa si od toho nesľubovala, chcela skúsiť niečo nové a overiť to, čo jej povedali v škole – že programovanie nie je pre dievčatá. Helena zistila, že moderné technológie pre dievčatá rozhodne sú, a začala sa im venovať aktívne. Absolvovala kurz programovania v Jave a tento rok v septembri nastupuje na Fakultu informatiky na brnianskej Masarykovej univerzite.

Dnes trinásťročný Tomáš začínal s počítačom ako rad chalanov v jeho veku – pri Minecrafte. Časom si skúsil niečo sám vytvoriť a programovaniu nakoniec venoval veľkú časť letných prázdnin  popri pravidelnom cvičení, pretože je v dôsledku vážnej choroby odkázaný na invalidný vozík. Úsilie sa vyplatilo – Tomáš vyhral celoštátne kolo programátorskej súťaže Kodu Cup. O ďalšej méte nepochybuje:  „Čaká ma Londýn. O tých šesť rokov sa tam chystám odísť, lebo tam chcem žiť, je to predsa metropola ítečkárov.“

Letná škola a Kodu Cup patrí medzi projekty, ktoré Microsoft podporuje s jasným cieľom: otvoriť digitálny svet a príležitosť všetkým sa v ňom dobre uplatniť. Deväť z desiatich pracovných miest v Európe už dnes vyžaduje určitú úroveň práce s technológiami. Na európskom trhu práce už dnes chýbajú stovky tisíc ľudí s pokročilými digitálnymi zručnosťami – a to zďaleka nielen v IT odbore.

Aj preto sme pred štyrmi rokmi spustili projekt Akadémie programovania, ktorý deťom približuje programovanie, učí ich logicky a kreatívne premýšľať a ukazuje im, že pomocou technológií môžu meniť svet. Spoločne s Czechitas sme do neho doteraz zapojili 5 000 detí (a mnoho ďalších online). Tento rok sme v spolupráci s neziskovkou Aj ty v IT otvorili akadémiu aj na Slovensku – a prvou sériou workshopov prešlo viac ako 60 dievčat a vyše 60 učiteľov. Osobitnú pozornosť pritom venujeme dievčatám. Ako ukázal náš európsky výskum, ktorý sme realizovali aj v Česku a na Slovensku, dievčatám vo vzťahu k technológiám často chýba potrebná sebadôvera a prijímajú stereotypy o tom, čo by ako ženy mali alebo nemali robiť.

Technológie pomáhajú efektívnejšej spolupráci v neziskovom sektore aj rozvoju podnikania a inovácií, ako dobre ilustruje príbeh Martina Szotkovskeho. Skrachoval mu biznis, rozpadla sa mu rodina a niekoľko rokov žil na ulici. Potom si zaumienil, že bude patriť medzi najbohatších Slovákov. Smiali sa mu. On sa začína smiať teraz. Pre svoj technologický nápad získal podporu programu Microsoft pre start-upy a uspel. Jeho sociálna sieť pre motoristov, známa ako Blinnker, má totiž dnes hodnotu troch miliónov eur.

Máločo ma v uplynulom roku potešilo viac ako úspech českého študentského tímu X.GLU, ktorý so svojím originálnym nápadom, ako uľahčiť život deťom s cukrovkou a ich rodičom, vyhral svetové finále našej súťaže Imagine Cup. Podobnú radosť mám, keď sa tieto študentské nápady menia v úspešný biznis – ako v prípade brnianskej GINA Software, ktorá pomáha zachraňovať životy pri živelných pohromách. Alebo ak sa aj neziskovky vďaka našej pomoci púšťajú do digitálnej transformácie.

Tento rok v apríli sme na prvom ročníku konferencie Neziskovka 4.0 privítali 160 hostí – množstvo inšpiratívnych príbehov a inovatívnych nápadov počas prednášok, workskhopov a inkubátorov by som ani nemohla spočítať. Za všetky postavím projekt Cena vojvodu z Edinburghu (DOFE). Dvanásť zamestnancov tejto neziskovky riadi sieť 3 000 mladých ľudí na takmer dvoch stovkách škôl a ich 600 dobrovoľníkov mentorov. Donedávna na papieri – teraz oveľa ľahšie a efektívnejšie vďaka mobilnej aplikácii, na ktorú získali náš strategický Azure grant a ktorá má ambíciu a potenciál pomôcť nielen v Česku, ale aj stovkám tisíc účastníkov programu DOFE na celom svete.

V Microsofte sa každý deň naplno venujeme inováciám, ktoré nám uľahčujú život. Chceme aj naďalej pomáhať Česku a Slovensku na ceste k modernej digitálnej spoločnosti a ekonomike, do ktorej sa môže zapojiť naozaj každý.

Prečítajte si viac o tom, ako pomáhame Česku a Slovensku rásť, TU.