Středoškoláci učí děti programovat a sní o vlastní IT firmě

Když bylo Tomášovi dvanáct, pařil s kamarády Minecraft a hledal na internetu návody, jak si vylepšit hrací server. Tak postupně pronikal do tajů programování a zjistil, že přesně tohle by chtěl jednou dělat. Teď studuje soukromou Střední školu informatiky a ekonomie Delta v Pardubicích a co víc, se svými spolužáky Mírou a Michalem učí programování hrou i mladší děti. K ruce jsou jim učební materiály Akademie programování, které seznámí pomocí jazyka KODU se základy programování i úplné začátečníky.

A právě děti, které mají počítačové hry rády, ale k programování si jen těžko samy hledají cestu, tyhle IT lekce s kluky jen o málo staršími moc baví. Dokonce tak, že zůstávají u počítače i po hodině jen proto, aby přišly na kloub nějaké další programovací záhadě.  „V KODU Game Lab si děti dokážou během pár hodin vyrobit vlastní hru a upravit si ji tak, jak chtějí,“ vysvětluje Tomáš Faltejsek, který vedl kroužek programování na základní škole, kterou dříve sám navštěvoval. „Kantoři byli nadšení, že se k nim něco takového, jako je Akademie programování, dostalo,“ dodává Tomáš.

„Pro spoustu dětí je dnes počítač jen zdrojem pasivní zábavy. Akademie programování jim ukáže cestu, jak s pomocí digitálních technologií a vlastní kreativity vytvořit něco zajímavého,“ říká Lenka Čábelová z Microsoftu, který je ve spolupráci se sdružením Czechitas organizátorem vzdělávacího projektu Akademie programování. „K programování se děti na základních a středních školách dostanou jen výjimečně. Proto jsme chtěli dát dětem šanci poznat, že programování není nuda, a učitelům dodat potřebné nástroje a podporu pro výuku.“

Fotografie jsou pouze ilustrační. Zdroj: Střední škola informatiky a ekonomie DELTA

Hlavně, když to bouchne

Stát na druhé straně barikády, zaujmout a někdy také zkrotit rozjívenou třídu plnou dětí není žádná maličkost. „Cítil jsem velkou zodpovědnost a po pravdě – čekal jsem partu, která mě bude ignorovat,“ svěřil se Miroslav Varga. „Připravoval jsem si proto hodiny tak, aby to byla zábava. Z nějakého mně neznámého důvodu děti milují, když ve hře něco vybouchne. Takže heslem každé společně programované hry bylo: aspoň jeden výbuch,“ směje se Míra. „Nakonec jsem byl nadšený, když jsem zjistil, že děti programují hry i doma, ve volném čase,“ dodává.

Míra si IT školu vybral i proto, že v oboru vidí obrovský potenciál. „Inspirují mě lidé, kteří v minulém století zakládali ty největší IT společnosti a dodnes udávají trend. Snažím se proto proniknout do světa internetového marketingu,“ popisuje svou představu o buducnosti. Tomáš a Michal by si chtěli v budoucnu založit vlastní firmu a věnovat se vývoji softwaru. Programování už teď věnují i velkou část svého volného času. Na otázku, co dělá, když zrovna nesedí u počítače, odpovídá Michal napůl žertem: „Spím.“

Internet je plný různých rad a tutoriálů, takže učit se může opravdu každý,“ radí budoucím programátorům Tomáš. „Důležité je se nevzdávat, když vám něco nejde,“ dodává.

Tři vlastnosti dobrého programátora

Dobrá znalost angličtiny, snaha neustále se zlepšovat a logické myšlení,“ vypočítává Michal vlastnosti, které by měl mít každý, kdo se chce programováním živit. Nespoléhat jen na školu a učební osnovy, protože obor se velmi rychle vyvíjí. „Internet je plný různých rad a tutoriálů, takže učit se může opravdu každý,“ radí budoucím programátorům Tomáš. „Důležité je se nevzdávat, když vám něco nejde,“ dodává. Podle Míry musí mít správný programátor vášeň a kreativitu a být tak trochu šílenec, protože bez přiměřeného šílenství prý nevznikne žádný přelomový projekt. Na logickém myšlení se shodnou všichni tři. Dobrá zpráva je, že i to se dá trénovat.

Desetihodinový blok Akademie programování nemá za cíl vychovat nové programátory. Snaží se spíše seznámit děti se základními principy programování, rozvíjet jejich představivost a logické myšlení. „Pro všechny je Akademie programování geniálním nástrojem, jak vyzkoušet něco nového. Nikdy totiž nevíte, kde natrefíme na to, co vás bude doopravdy bavit,“ uzavírá Míra.

Letošní Akademie programování v číslech

Do minulého ročníku Akademie se přihlásilo celkem 41 základních a středních škol a během školního roku se pod vedením proškolených učitelů a odborných lektorů seznámilo s programováním téměř 1300 dětí. Dalších 1300 si spolu se zástupci Microsoftu a Czechitas vyzkoušelo programování v rámci kódovacích dílen během Hodiny kódu, Veletrhu vědy a dalších akcí. Letos se do programu přihlásilo již 130 škol.