Digital durch den Unterricht: Vernetzt und zeitgemäß Lernen an der NNö Informatik-Mittelschule Stockerau
Thomas Lutz
Die Digitalisierung des Bildungswesens ist eine der wohl wichtigsten Zukunftsfragen unserer Zeit: Die NNö Informatik-Mittelschule Stockerau hat erkannt, dass digitale Technologien unerlässlich sind. Nur so gelingt die Vermittlung umfassender Medienkompetenzen mit denen unsere Kinder für die Arbeitsmärkte der Zukunft gerüstet sind. Die Informatik-Mittelschule nutzt bereits seit 2006 unterschiedliche digitale Lern- und Lehrwerkzeuge, um den derzeit insgesamt 219 SchülerInnen die grundlegenden Fertigkeiten unserer Zeit bereits im Kindesalter näher zu bringen.
Digitale Pionierarbeit in Niederösterreich
Bereits seit 2006 setzt die Mittelschule ihren Fokus auf das Thema Informatik. Die im Jahr 2009/2010 ins Leben gerufenen Netbook-Klassen werden laufend weiterentwickelt: Seit diesem Schuljahr setzt die Informatik-Mittelschule im Unterricht auf Windows 10 Tablets und Convertibles mit präziser Stifterkennung. Für diesen neuartigen Lehransatz und ihr Engagement im Bildungsbereich wurde die Informatik-Mittelschule im Schuljahr 2017/2018 von Microsoft als Showcase School ausgezeichnet.
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„Aktuell sind wir eine der wenigen Schulen in Niederösterreich, die im Unterricht täglich auf digitale Lern- und Lehrwerkzeuge setzen. Wir freuen uns sehr, dass wir als Showcase School unsere Vorreiterrolle noch stärker hervorheben können. Wenn sich unsere Schülerinnen und Schülern mit Kindern anderer Schulen austauschen, sind sie stolz darauf, auf unsere Schule zu gehen – das ist ein riesiges Lob für uns“, so Maria Huemer, Direktorin der Mittelschule Stockerau.
Fit für den digitalen Unterricht: Kreatives Lernen mit dem eigenen Device
Umringt von aufgerissenen Kartons und einer Vielzahl bunter Kabel sitzt Peter Stöckelmaier während der großen Pause konzentriert an seinem Schreibtisch im Lehrerzimmer. Die neuen Tablets für seine Klasse sind heute Vormittag endlich angeliefert worden! Der 42-jährige Physik-, Chemie- und Informatiklehrer nutzt die Pause, um aktuelle Lerntools, sowie die Office 365 Education Version auf den Windows 10 Tablets seiner SchülerInnen zu installieren. Da jede Schülerin und jeder Schüler auch gratis Windows 10 Education bekommt, können die Tablets in der Schule zentral gewartet und verwaltet werden.
„Bislang haben die Kinder ihre eigenen Geräte mit in den Unterricht gebracht. Ab diesem Schuljahr, können unserer Schülerinnen und Schüler jedoch zwischen drei unterschiedlichen Tablet-Modellen wählen. Die Geräte wurden von uns im Vorfeld auf Herz und Nieren getestet und können bei den regionalen Computerhändlern bei uns in Stockerau gekauft werden“, erklärt Peter Stöckelmaier das Prozedere. „Bei der Auswahl der Geräte war es uns besonders wichtig, dass die Devices allesamt auf Windows 10 Basis laufen, Stifteingaben unterstützen, von guter Qualität und erschwinglich sind. So stellen wir sicher, dass unsere SchülerInnen alle gleich gut ausgestattet sind und die von uns verwendete Lernsoftware optimal läuft.“
Interaktiv und kollaborativ: Matheunterricht einmal ganz anders
„Bei mir können die Schülerinnen und Schüler ihre Mathe Hausaufgaben direkt am Laptop erledigen. Wir nutzen Windows OneDrive oder OneNote, um unseren SchülerInnen die Unterrichtsmaterialien zukommen zu lassen und unsere Inhalte mit den Kindern zu teilen. So können wir uns völlig unkompliziert untereinander austauschen und zusammenarbeiten. Auch zwischen uns Lehrern erleichtert dies die Zusammenarbeit ungemein, da wir unsere Unterrichtsmaterialien untereinander ganz einfach teilen können“, so Claudia Stöckelmaier, Mathematiklehrerin.
Fleißig packen die 25 SchülerInnen der Klasse 3a SchülerInnen ihre Schullaptops aus und melden sich rasch in ihrem gemeinsamen Microsoft OneNote Arbeitsbereich an. Claudia Stöckelmaier verbindet währenddessen ihr Microsoft Surface Pro mit wenigen Handgriffen drahtlos mit dem großen LED-Display, der digitalen Lerntafel direkt über dem Pult. Das leise Summen der Lüfter erfüllt den Raum und die SchülerInnen blicken gebannt auf die bunt schimmernden Diagramme und Skizzen auf ihren leuchtenden Displays. Die Lehrerin wirft noch einmal einen prüfenden Blick auf den Bildschirm ihres Microsoft Surface und bespricht gemeinsam mit den SchülerInnen die Lösungswege der gestrigen Hausübungen.
„Dank der digitalen Lerntafel kann ich mich frei im Klassenzimmer bewegen. So kann ich viel besser auf einzelne Schüler eingehen und mich direkt zu ihnen setzen, falls sie Hilfe bei der einen oder anderen Aufgabe benötigen. Für uns Lehrer ist das echt genial: wir können so einfach viel besser auf die individuellen Lerntempos der Kinder eingehen“, beschreibt Claudia Stöckelmaier die Vorteile des innovativen Lehrkonzepts ihrer Schule. „Dadurch, dass unsere Schule so stark auf digitaler Technologien und Lerntools setzt, findet bei uns heute kaum noch klassischer Fronttalunterricht statt – wir setzen schwerpunktmäßig auf projektbezogenen Gruppenunterricht.“
Der richtige Umgang mit digitalen Medien will gelernt sein
Einerseits sind Smartphones, Laptops und Tablet eine echte Bereicherung für den Unterricht, gleichzeitig ist es jedoch unerlässlich, dass die SchülerInnen auch, die Herausforderungen und Grenzen digitaler Medien und Werkzeuge kennenlernen und gemeinsam meistern.
„Das Internet und die Neuen Medien haben unsere Gesellschaft grundlegend verändert. Aus diesem Grund müssen wir den Bildungsbereich eigentlich komplett neu denken. Vom Schulbuch, über den Lehrplan, bis hin zum Kursangebot an österreichischen Schulen werden wir in den kommenden Jahren zahlreiche Veränderungen erleben“, beschreibt Direktorin Maria Huemer die aktuelle Entwicklung.
Aus diesem Grund setzen sich die SchülerInnen an der NNö Informatik-Mittelschule bereits im Alter von 8 Jahren bis 10 Jahren mit Social Media, Cloud-Lösungen und ihrem eigenen Nutzungsverhalten auseinander.
„Es ist ganz klar unsere Aufgabe, die Schülerinnen und Schülern in Bezug auf den digitalen Wandel fit zu machen. Österreichs Schulen müssen sich bewusstwerden, dass sie einen essenziellen Teil dazu beitragen, dass unsere Kinder auf den globalisierten Arbeitsmärkten der Zukunft später einmal echte Perspektiven und Chancen haben“, so Huemer weiter.
Office 365 Education: Mit passender Software mehr Lernerfolge erzielen
Keine Frage: Interaktive Lernerfahrungen und technologiegestützte Unterrichtsformen wecken die Neugierde der Schülerinnen und Schüler und unterstützen sie auf ihrem Weg waschechte digitale Helden zu werden. Um SchülerInnen und Lehrkräften dafür die nötigen Werkzeuge in die Hand zu geben, stellt Microsoft qualifizierten Bildungseinrichtungen in Österreich kostenlose Office 365 ProPlus Lizenzen zur Verfügung.
„Wir unterstützen SchülerInnen mit dem Ziel, dass jedes Kind die Chance hat, sich bereits heute auf die neue Welt der Arbeit vorzubereiten und wollen helfen, die Bedarfs- und Interessenslücke im MINT Bereich zu schließen. Dazu bietet Microsoft Schulen die Möglichkeit ihren Schülerinnen und Schülern Office 365 ohne zusätzliche Kosten anzubieten. Darüber hinaus können engagierte, innovative Lehrkräfte Teil des Microsoft Innovative Educator Expert Netzwerks werden und sich so mit anderen Lehrkräften und politischen Verantwortlichen auf der ganzen Welt austauschen“, so Doris Kantauer, Education Lead bei Microsoft Österreich.
Das kostenlose Office 365 Paket umfasst neben Word, PowerPoint und Excel auch verschiedene praktische Microsoft Online-Services wie OneDrive inkl. einem Terrabyte kostenlosen Speicherplatz sowie Microsoft Teams. Mit der Microsoft Cloud-Lösung OneNote lassen sich die gesamten Kursmaterialen kinderleicht organisieren, mit SharePoint gemeinsam bearbeiten und mit Yammer direkt mit MitschülerInnen oder KollegInnen teilen. Bildungseinrichtungen die Microsoft Teams verwenden, können ganz einfach ein digitales Klassenzimmer erstellen und professionelle Lerngemeinschaften bilden. Und dies über alle Endgeräte hinweg: Die kostenlose Office-Version kann nämlich pro SchülerIn bzw. Lehrkraft auf bis zu fünf Geräten gleichzeitig installiert werden. Diese leistungsstarken Software-Tools helfen Lehrkräften dabei, interaktive Lernerfahrungen zu schaffen und die Kreativität und Zusammenarbeit ihrer SchülerInnen nachhaltig zu fördern.
