Felipe VI, Brad Smith, presidente de Microsoft Corporation, y Pilar López, presidenta de Microsoft España, han mantenido un encuentro virtual para analizar cómo la tecnología resulta decisiva para reducir el impacto de la COVID-19, ayudando a las personas y las organizaciones a mantenerse conectadas, facilitar escenarios de aprendizaje a distancia y garantizar la continuidad de la actividad empresarial.
Microsoft desarrolla en España diferentes iniciativas para facilitar la continuidad de la actividad mediante el despliegue de soluciones de teletrabajo; la compañía ofrece gratuitamente a todas las organizaciones del país su solución de comunicación y colaboración Microsoft Teams durante seis meses. Además, la compañía ha desarrollado la plataforma TodosDesdeCasa, ofreciendo, junto con más de 100 partners tecnológicos españoles, recursos gratuitos de consultoría, formación y aprendizaje para facilitar la implantación de escenarios de trabajo a distancia.
La empresa también está apoyando activamente a las instituciones educativas de toda España en el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia. Por ejemplo, la tecnología gratuita de Microsoft ya se utiliza en la Comunidad de Madrid para conectar a más de 650.000 estudiantes y 35.000 profesores.
Brad Smith y Pilar López han compartido con el Rey otros proyectos que Microsoft está desarrollando en el país, incluyendo los relacionados con el I+D en el ámbito de la salud para reducir el impacto de la COVID-19. Entre ellos se encuentran proyectos en desarrollo en el campo de Open Health Data, la identificación de un biomarcador para su uso en sistemas de triaje de apoyo a la toma de decisiones, o el uso de bots e Inteligencia Artificial en los centros de atención telefónica que ayudan a los pacientes de la COVID-19 y a sus familiares.
Felipe VI, Brad Smith y Pilar López también analizaron el papel fundamental de las empresas tecnológicas durante los próximos meses para reconstruir la economía, fomentar el crecimiento y promover la empleabilidad a través de la formación en nuevas competencias digitales.
