Född som digital immigrant vägrar jag acceptera att så förbli och prövar
mig fram bland olika verktyg. Tillsammans med eleverna i retorikkursen har jag
en ONENOTE-anteckningsbok i ONEDRIVE och den är delad med eleverna med full redigeringsrätt. Här är några tips för hur OneDrive kan användas i undervisningssammanhang.
Ha ett AVSNITT med kursupplägg och sedan varsitt lösenordsskyddat AVSNITT till
eleverna. LÖSENORDEN skapar vi tillsammans eftersom de inte kan återställas.
Smidigt att använda deras förnamn följt av en sifferkombination som eleverna
väljer och du som lärare har koll på i ett separat dokument. Som du ser i ONENOTE
ONLINEVYN finns det en SIDA för varje moment och första lektionerna kommer vi
överens om en rutin att så fort eleverna skapar en ny SIDA i sitt AVSNITT ska den döpas med samma rubrik som uppgiften för att det ska bli lättnavigerat.
Jag har hittat en nivå där jag utforskar den digitala världen tillsammans med eleverna för att släppa prestigen att jag ska vara expert. De är bättre vi delar erfarenheter och nyfiket ser möjligheter och löser utmaningar tillsammans. Nästa inlägg kommer att handla om transparens det vill säga när eleverna delar sidor med varandra och INSPELNING.
av Elisabeth Nagy, Gymnasielärare i Svenska och Engelska på Franska Skolan
