#MicrosoftMówi: Mikołajkowa godzina kodowania – Microsoft otworzył dziś szkołę programowania

Godzina Kodowania (Hour of Code), czyli międzynarodowa inicjatywa organizowana w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej, to wydarzenie którego celem jest zachęcenie uczniów i młodych ludzi do nauki programowania. Z tej okazji, siedziba Microsoft Polska w Warszawie zamieniła się w szkołę kodowania dla dzieci. Ciężkie podręczniki zamienione zostały na komputery z rodziny Surface, a lekcje prowadzili edukatorzy ze szkoły MindCloud oraz nauczyciele i uczennice szkół ogólnokształcących, którzy w sierpniu, uczestniczyli w AI Bootcamp, europejskich warsztatach programowania w Atenach.

Trudno o lepszą naukę niż tę, która uczy przez praktykę. Godzina Kodowania (Hour of Code) to wydarzenie, w ramach którego młodzi ludzie na całym świecie, mają okazję poznać oraz nauczyć się podstaw programowania. Dziedziny, która już teraz odgrywa bardzo istotną rolę w edukacji młodych ludzi.

„Wielu nauczycieli, którzy pracują z młodymi ludźmi, nie zdaje sobie sprawy z tego, jak ważną częścią rozwoju dziecka jest obecnie nauka programowania. Tymczasem, chyba nigdy nie było lepszego momentu do uczenia dzieci kodowania” – mówi Justyna Płatek, założycielka i nauczycielka kodowania w szkole MindCloud.

Microsoft zamienił się w szkołę programowania

W Mikołajki, siedziba Microsoft Polska – budynek mieszczący się w Alejach Jerozolimskich w Warszawie – zamienił się w szkołę. Na stołach zamiast podręczników i zeszytów pojawiły się komputery z linii Surface, a w 4 lekcjach kodowania wzięły udział dzieci ze szkół podstawowych. W role nauczycieli, obok edukatorów MindCloud oraz Agnieszki Zimnoch z Microsoft Polska, weszły także uczennice i nauczycielka ze szkół, które 2 miesiące temu uczestniczyły w AI Bootcamp, międzynarodowych warsztatach programowania, które odbyły się w Atenach. Programowania uczyły Julia Mielczarek, uczennica II Liceum Ogólnokształcącego w Słupsku oraz Monika Szałek, nauczycielka Szkoły „STRUMIENIE” Stowarzyszenia STERNIK w Józefowie wraz ze swoimi uczennicami. Kilkudniowy grecki kampus, podczas którego dziewczęta z całej Europy programowały z użyciem sztucznej inteligencji koncentrował się wokół ideii: „Nie musisz od razu zmieniać całego świata. Przynajmniej na razie. Wystarczy, że wpłyniesz na mały jego skrawek”.

„Warsztaty w Atenach były pełne praktycznych ćwiczeń dotyczących nie tylko kodowania, ale także sztucznej inteligencji. Wszystko czego się nauczyłyśmy możemy teraz rozwijać i uzupełniać o nową wiedzę. Cieszę się, że mogę przekazać ją moim rówieśnikom” – mówi Anna, uczennica Szkoły „STRUMIENIE” Stowarzyszenia STERNIK w Józefowie.

Praktycznym zastosowaniem umiejętności programowania, uczennice, które wzięły udział w warsztatach w Atenach, mogą na co dzień dzielić się podczas warsztatów z kodowania, które organizują w swoich szkołach. Dodatkowo, uczennice ze Słupska połączyły siły w ramach Informatyki na Obcasach, ideii zorganizowanej w ramach uczenia młodych osób kierunków STEM – Nauka, Technologia, Inżynieria, Matematyka.

Poza uczennicami w rolę nauczycieli wcieli się także edukatorzy MindCloud, Ogólnopolskiej Szkoły Programowania i Rozwoju Kompetencji Cyfrowych Dzieci, którzy na co dzień uczą programowania w grze Minecraft.

„Mamy zdolną młodzież, mamy technologię, która rozwija się w bardzo szybkim tempie i mamy wreszcie narzędzia, które tę edukację wspomagają. Tutaj na pierwszy plan wysuwa się gra komputerowa Minecraft” – dodaje Justyna Płatek, szkoła kodowania MindCloud.

Minecraft jest jedną z najbardziej popularnych gier komputerowych na świecie, która sprzedała się już w ponad 120 milionach egzemplarzy. W szkole kodowania MindCloud, ta kreatywna gra komputerowa wykorzystywana jest nie tylko w celach rozrywkowych.

„Minecraft: Education Edition to gra, która pozwala połączyć świetną zabawę z rozwijaniem kompetencji cyfrowych” – mówi Cecylia Szymańska-Ban, Dyrektor ds. Edukacji w Microsoft Polska. „Dla naszych uczniów przygotowaliśmy specjalne edukacyjne mapy w grze, które pozwolą im zrozumieć podstawy budowania kodu i pojęcia takie jak: pętla, warunek, zmienna” – dodaje.

Ideą, która przyświeca nauczycielom i ekspertom zajmującym się nauką kodowania jest to, by programowanie stało się powszechne i dostępne w każdej szkole.

„Dziś trudno przewidzieć, w jakich zawodach dzieci będą pracowały kiedyś. Pewne jest natomiast to, że technologia będzie zajmowała jedno z czołowych miejsc w ich życiu” mówi Cecylia Szymańska-Ban, Dyrektor ds. Edukacji w Microsoft Polska. – „Cieszymy się, że Microsoft oferuje już dzisiaj takie rozwiązania, z których skorzystają i dorośli i młodzi w przyszłości” – dodaje Cecylia Szymańska-Ban.

Klauzula dotycząca publikowania treści

Treści zamieszczone w Centrum Prasowym Microsoft, w tym również na blogu ekspertów #MicrosoftMówi, zostały przygotowane przez pracowników Microsoft w celu ich dalszego wykorzystania przez dziennikarzy oraz media. Artykuły pracowników Microsoft, opublikowane w Centrum Prasowym Microsoft, w tym na blogu #MicrosoftMówi, mogą być wykorzystywane w całości oraz we fragmentach, pod warunkiem oznaczenia źródła ich pochodzenia. Dotyczy to zarówno tekstów, jak i zdjęć oraz filmów zamieszczonych w Centrum Prasowym Microsoft, w tym na blogu #MicrosoftMówi.

Jednocześnie Microsoft potwierdza, że posiada całość majątkowych praw autorskich do tak udostępnianych treści, uzyskał zgodę na rozpowszechnianie wizerunku osób, występujących w udostępnionych treściach oraz wszelkie inne zgody wymagane przepisami prawa do tego, aby treści mogły być udostępnione i rozpowszechnione publicznie na powyższych warunkach.