Основы учебного процесса

Microsoft реализует множество инициатив в сфере образования, которые рассчитаны на школьников. Компания тесно сотрудничает со школами, которые используют наши технологии непосредственно в учебном процессе, разрабатывает краткосрочные учебные программы Microsoft Imagine Academy, в рамках которых можно не только освоить новые навыки, но и подтвердить их официальным сертификатом. А еще мы проводим международные встречи для детей, интересующихся ИТ, чтобы мотивировать их на углубление своих знаний, создать условия, в которых они смогут познакомиться со сверстниками из других стран и научиться создавать совместные проекты. Все это должно заложить фундамент для дальнейшего развития молодых людей в школе и после нее.

Недавно завершился международный летний лагерь A.I. Bootcamp, в котором приняли участие и российские девушки, а среди помогавших им был Владимир Абрамов, руководитель отдела информатизации образования ГБПОУ «Воробьевы горы». По возвращении он рассказал нам, как видится современный учебный процесс со стороны ИТ-специалиста.

Первая практика

В эпоху цифровой трансформации сфера информационных технологий меняется, они шире используются в новых областях, и образование остается одной из самых перспективных, поскольку оно касается всех людей без исключения, а его возможности становятся безграничны благодаря новым инструментам. Microsoft со своей стороны стремится вдохновлять учащихся на создание будущего. Для этого достаточно показать и научить, как добиваться лучших результатов.

Одновременно с ИТ-сферой меняются и требования к ИТ-специалистам. Очень скоро спрос на системных администраторов упадет и многим придется осваивать новые навыки или уходить из профессии. Перед ИТ-практиками, работающими в сфере образования, наоборот открывается широкий простор для деятельности, которую можно назвать в том числе и творческой. Им нужно помочь преподавателям с освоением новых инструментов. Нужно помочь учащимся в раскрытии их потенциала за счет индивидуального подхода и новых средств обучения.

Владимир Абрамов как раз из тех, кто еще пять лет назад поверил в перспективность работы в образовании и пришел в одну из московских школ, участвующих в инициативе Microsoft Showcase Schools.

«Я пришел в ИТ-сферу по собственному желанию, – рассказывает Владимир. – Учился в Московском технологическом институте, хотя основные знания получал из практики. Работать в сфере образования начал в январе 2013 года. Для меня это был карьерный рост. До этого я был системным администратором, теперь стал руководителем. Изначально мы обучали педагогов, сперва понемногу, потом перешли к более масштабным проектам. Я очень быстро освоился, втянулся в рабочий процесс и стало просто интересно всем этим заниматься».

В 2017 году Владимир Абрамов возглавляет отдел информатизации образования в ГБПОУ «Воробьевы горы». Это уникальное образовательное учреждение, в котором есть все возможные довузовские варианты обучения: дошкольное, начальное, среднее, дополнительное, профессиональное. И именно здесь за прошедший учебный год Владимир успевает принять участие в успешной реализации нескольких интересных проектов для подростков, включая курсы «ИТ-практика» на базе Microsoft Imagine Academy и конкурс «Девушки в ИТ».

«В рамках программы «ИТ-практика» наше управление информационных технологий занимается локализацией курсов по администрированию Windows и по программированию на C#, – рассказывает Владимир. – Пилотный набор состоялся прошлым летом и показал очень хорошие результаты. Мы объявили открытый прием в городской лагерь для детей старше 14 лет. Собралось 20 энтузиастов, на которых мы обкатали всю программу. Это была очень успешная группа. Экзамен сдали все 20 человек и дети сами были в восторге. После этого две девушки поступили в технический вуз. Это радует. Наши труды не пропали даром».

Самый большой набор на курсы по программированию пришелся на август, когда дети вернулись с отдыха. Те, кто успешно сдал экзамены, получили сертификат Microsoft, подтверждающий их умение пользоваться новейшими технологиями (98-361.MTA: Software Development Fundamentals (C#) «Основы разработки программного обеспечения на языке C#»). Помимо сертификата окончившим курс присваивается Microsoft Certification ID, и любой работодатель может в электронном виде проверить какие экзамены были сданы, также есть возможность прикрепить электронный сертификат к резюме.

В короткие осенние каникулы была сформирована недельная программа по системному администрированию. Суммарно в 2017-2018 году на курсах «ИТ-практика» отучились более 200 детей. Благодаря ресурсам Microsoft Imagine Academy учащиеся овладели ценными навыками для учебы и профессиональной деятельности.

«Обычно после каждого курса мы вносим корректировки в методички, – делится Владимир Абрамов. – Локализацией занимаются практики, поскольку это наше профильное направление, но если во время учебного процесса у детей возникает непонимание, мы эти блоки отдаем методистам на доработку. Вообще основной успех программы «ИТ-практика» заключается в коллаборации теоретиков и практиков, педагогов и технических специалистов. По ходу реализации проекта постоянно узнаешь для себя что-то новое. Мы уже понимаем, куда хотим развиваться дальше, работаем над тем, чтобы открыть более высокие уровни сертификации. Планомерно переходим от теории к практическим экзаменам».

Девушки в ИТ

Внутри темы образования особенное место занимает помощь девушкам, которые хотят реализовать себя в традиционно «мужских» сферах, включая ИТ, инжиниринг и т.п. Мы в Microsoft проводим исследования, чтобы узнать, что вдохновляет девушек на изучение точных наук и что мешает, организуем встречи со сверстницами, которые смогли добиться успеха в разных сферах и могут мотивировать других своим примером. И конечно же мы приветствуем такие инициативы, как конкурс «Девушки в ИТ», созданный для поддержки талантливой молодежи, а также формирования навыков работы над прикладными проектами в ИТ-сфере.

«Это был почти спонтанный проект, – вспоминает Владимир Абрамов. – Он прошел в этом году в первый раз, и мы еще многого не понимали. Просто собрали 45 девушек в нашем истринском отделении, к ним приезжали партнёры, в том числе специалисты Microsoft, читали лекции. Потом в течение трех месяцев обучали C#, точнее Xamarin.Forms. В марте состоялась защита проектов».

Конкурс еще раз подтвердил, что девушкам более чем интересны программирование и управление проектами. Все недочеты Владимир Абрамов относит на счет организации. Так, растянутость во времени привела к тому, что было тяжело сохранить состав участников. Из девяти команд до финала дошли семь, причём некоторые сократились до одного игрока.

«Победителем как раз стала команда-одиночка Марины Герасимовой. По условиям конкурса к финалу нужно было предоставить готовую визуализацию приложения, не обязательно высокофункциональную. Но проект-победитель был хорошо организован, полностью функциональный, со звуком. Кроме того, это действительно нужный и важный проект по кейсу Городского психолого-педагогического центра – мобильное приложение для детей с РАС (расстройства аутического спектра)».

Конкурс не останется единичным событием и уже в текущем году ГБПОУ «Воробьевы горы» проведет его во второй раз. Причем в группу организаторов войдет Марина Герасимова, которая своим примером будет мотивировать других участниц на новые свершения.

Зазеркалье информационных технологий

Для некоторых российских школьников учебный год начался 1 сентября, для кого-то 3 сентября, а вот для команды, которая поехала на курсы по программированию A.I. Bootcamp, активный процесс освоения новых знаний начался на неделю раньше. Компания Microsoft собрала 12 девушек из российских школ и отправила их обучаться основам искусственного интеллекта, хитростям командной работы, созданию ботов, отладке нейронных сетей, а также настроиться на учебный год в хорошей компании на берегу Средиземного моря. В процессе девушкам помогали их учителя и технические специалисты.

«Мероприятие интересное и детям, и учителям, и тем, кто отвечает за автоматизацию, – делится впечатлением Владимир Абрамов. – Девчонки быстро сплотились между собой и с командами из разных стран. Все время куда-то бегали, общались, обсуждали. Детям все было интересно, хотя многое и непонятно. Самым ярким стал последний день, на который пришелся Open Hack Day, включавший пять серьезных лабораторных работ, в том числе создание своего чат-бота, обучение нейронной сети и т.п. Единственное расстройство для девушек состояло в том, что очень мало времени оставалось на то, чтобы искупаться. Представляете, как сложно сидеть и учиться, когда за окном бассейн или море? Учиться пришлось много. Программа была очень насыщенная и треки абсолютно разные».

Организаторы обратились к образу Алисы из Зазеркалья, но переосмыслили его в духе современности, выбрав своим слоганом «Алиса предвидит будущее» (Alice envisions the future). Мы действительно считаем, что будущее может и должно создаваться при активном участии девушек. Сегодня лишь часть тех, кто интересуется наукой, математикой, ИТ, продолжают работать в этом направлении после окончания школы. И это несправедливо. Современная Алиса любопытна и умна, весела и умеет мечтать. Она и есть будущее. И задача тех, кто организует образовательный процесс, – помочь девушкам реализовать себя. Как отмечает Владимир Абрамов, не только для школьниц, но и для педагогов на A.I. Bootcamp было много нового, позитивного и интересного.

«Очень здорово были сделаны лабораторные работы под Azure. Мы их, наверное, будем использовать в нашем учебном процессе. Еще показали интересную систему управления обучением edX. Она более функциональна и user-friendly, чем то, что обычно используется в российском образовании. Скорее всего теперь мы будем менять привычный нам Moodle. В процессе общения лично я много общался с коллегами из Чехии, Словакии, Сербии. Обсуждали Microsoft Imaging Academy, делились опытом: кто, что и как использует».

Сейчас, когда выходит эта публикация, российские участницы уже вовсю учатся в своих школах, а Владимир Абрамов готовит новые наборы «ИТ-практики» и конкурс «Девушки в ИТ». И это самое лучшее, что может происходить. Образование – тот процесс, который не может останавливаться, он должен продолжаться, развиваться и совершенствоваться.

Пусть наши Алисы уверенно приближаются к будущему. Если рабочий год начался с ИТ-интенсива, то продолжение должно быть многообещающим.