“La pandemia ha significado una aceleración digital sin precedentes, en pocos meses vivimos los cambios que se iban a llevar a cabo en varios años. Esto hace que la necesidad de adecuar las habilidades digitales de los jóvenes para que puedan desarrollarse en el mundo actual sin quedar rezagados sea aún más imperativa”, enfatizó Luciano Braverman, director de educación para Microsoft Latinoamérica. La UNESCO ha lanzado una coalición global de educación para apoyar a los países a escalar sus mejores prácticas de aprendizaje a distancia y llegar a los niños y jóvenes que más en riesgo están. Socios multilaterales, el sector privado, organizaciones filantrópicas y no lucrativas, y medios de comunicación, conforman esta coalición que responde a las necesidades específicas de los países con soluciones gratuitas y seguras y reunirá a los socios para abordar, entre otros, los desafíos de conectividad y contenido, además de proteger el derecho a la educación. Bajo esta coalición, Microsoft ha llevado a cabo diferentes acciones en países de la región, con el objetivo de apoyar procesos de digitalización del sistema educativo, la creación de proyectos para distribuir y administrar contenidos de la UNESCO para crear conciencia en la educación y el desarrollo profesional, y la creación del primer Programa de Ciudadanía Digital para fortalecer el conocimiento y las competencias digitales en las escuelas.

Digitalizar el sistema educativo

Un hombre con traje azul frente a una pantalla

El 9 de marzo de 2020, el Ministro de Educación, Ciencia, Cultura y Deportes, Steven Croes, en representación del gobierno de Curazao, firmó un Memorando de Entendimiento (MOU) con la UNESCO y Microsoft Latinoamérica para apoyar a Curazao en su proceso de digitalización del sistema educativo. El diálogo bilateral entre Microsoft y el Ministerio de Educación fue facilitado por la Coalición Global de Educación de la UNESCO, que es una plataforma de colaboración que permite la conectividad para cerrar la brecha digital y asegurar la igualdad de género en la región del Caribe. Con la firma de este MOU, el Ministerio busca ofrecer igualdad de oportunidades para todos los estudiantes en todas las escuelas al proporcionar un entorno de aprendizaje electrónico personal moderno para cada estudiante y un entorno de gestión digital moderno para todas las escuelas. También es importante ofrecer un entorno de aprendizaje electrónico que sea seguro y esté siempre disponible, independiente de la hora y el lugar. Tener una fuerza laboral futura orientada a las habilidades y conocimientos tecnológicos actualizados y una infraestructura más sólida para que todas las escuelas se conecten y que cumpla con los requisitos de seguridad y privacidad es esencial. Microsoft 365 Education se implementará en el Ministerio de Educación, las juntas escolares y las escuelas. Esto se ejecutará en colaboración con Inova Solutions, como el socio dorado de confianza más grande de Microsoft en la región del Caribe y NetPro Group, como el socio local de Microsoft para empoderar a las comunidades y empresas locales.

Biblioteca digital para profesores

Captura de pantalla videoconferencia en Teams

Microsoft, la UNESCO y el Ministerio de Educación de Ecuador implementaron el 15 de marzo de 2020, un proyecto estratégico para distribuir y administrar los contenidos de la UNESCO para aumentar la conciencia educativa y el desarrollo profesional. Con el fin de garantizar la continuidad de la educación, esta Cartera de Estado junto a Microsoft y otros socios, habilitaron más de 3.5 millones de cuentas de Office 365, en lo que ha representado un gran despliegue de esta plataforma para la comunidad educativa del sector público. La biblioteca virtual ahora está disponible como una aplicación en Microsoft Teams en el inquilino del MOE, disponible para 170 mil maestros y sus estudiantes. Los temas incluyen: Género, Juventud, Educación para el desarrollo sostenible, Interculturalidad, Educación integral en sexualidad, Educación inclusiva, EFTP, Educación para la ciudadanía mundial, Educación para la salud y el bienestar, Política y planificación educativa, Inclusión en la educación y Educación en situación de crisis, para totalizar 32 kits de contenido de la UNESCO. Se capacitó al personal administrativo del Ministerio de Educación para cargar y utilizar el contenido de la UNESCO.

Fortalecer el conocimiento y las competencias digitales en las escuelas

Captura de pantalla videollamada en Teams

En agosto de 2020, UNESCO, con el apoyo de Microsoft, implementaron el primer Programa de Ciudadanía Digital para fortalecer el conocimiento y las competencias digitales en las escuelas y en la formación de todos los docentes. Este proyecto tiene como objetivo trabajar con los Estados de la región para concientizar, promover y profundizar los principios y contenidos de la Ciudadanía Digital en la formación docente. El objetivo principal es promover la comprensión de la ciudadanía digital como el conjunto de competencias que permiten a docentes y estudiantes comprender, analizar y utilizar el entorno digital, de manera crítica, ética, creativa y participativa. Para ello, la UNESCO, con el apoyo de Microsoft, diseña un currículo específico para la formación docente en Ciudadanía Digital y se compromete a organizar reuniones regionales con los equipos técnicos en formación docente y desarrollo curricular de las MOE. La primera reunión se llevó a cabo el 17 de marzo de 2020, con la presencia de Lidia Brito, directora de la oficina regional de ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe; Zelmira May, especialista del Programa Nacional de Educación; Roxana Morduchowicz, coordinadora del proyecto; Luciano Braverman, director de educación para Microsoft Latinoamérica, y representantes del Ministerio de Educación de toda la región. una mujer con su hijo frente a una laptop

una mujer con su hijo frente a una laptop

A través de estas acciones, la UNESCO y Microsoft buscan impulsar el uso de herramientas y soluciones tecnológicas que permitan avanzar la educación en la región, que permitan que los profesores y los estudiantes adquieran habilidades que les ayuden a prosperar y que puedan continuar con el proceso de enseñanza y aprendizaje, esta vez apoyado por la tecnología, en este momento de recuperación de la pandemia. “La brecha más importante es el uso de la tecnología. Tenemos que trabajar en conjunto para que nuestros jóvenes pasen de ser consumidores a ser productores, creadores de tecnología, para que tengan más y mejores oportunidades en un futuro cercano”, finalizó Braverman.

Acciones en conjunto para apoyar la recuperación de la educación en América Latina

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